20.在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)提出問題:假設l:紅色粉末是銅粉;
假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)設計實驗方案:同學們對實驗作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(實驗裝置圖如圖).

請你完成如表:
                實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁假設1成立
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>假設2成立
紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>假設3成立
(3)進行實驗:通過實驗及分析,確認假設3成立.
(4)反思與評價:①實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.
(5)拓展:為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的B(填序號).
A.硝酸銀溶液    B.稀鹽酸    C.氯化鋅溶液.

分析 (1)根據(jù)題意,對紅色粉末進行猜想;
(2)根據(jù)實驗結論,分析支持結論應該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象;
(4)對實驗裝置的操作進行解釋及對存在問題進行改進;
(5)設計實驗,探究鐵和銅的金屬活動性強弱.

解答 解:(1)該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種,因此紅色粉末可能為兩物質的混合物;
故答案為:銅粉和氧化鐵粉的混合物;
(2)銅在高溫下不與一氧化碳反應,因此粉末不變色,澄清石灰水也不會出現(xiàn)渾濁;氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應生成黑色鐵粉和二氧化碳,充分反應后,粉末變黑色,澄清石灰水渾濁;
故答案為:

    實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結論
    紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁  假設1成立
  紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>  假設2成立
  紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>  假設3成立
(4)①實驗過程中,硬質玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②一氧化碳氣體有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,可把尾氣進行燃燒或收集;
故答案為:在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集;
(5)根據(jù)金屬鐵可與酸反應而銅不能與酸反應,所以鹽酸可驗證鐵的活動性比銅強;鐵和銅都能和硝酸銀溶液反應,且都不和氯化鋅溶液反應,所以不能驗證鐵的活動性比銅強.
故答案為:B.
答案:
(1)銅粉和氧化鐵粉的混合物;
(2)
                實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁假設1成立
紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>假設2成立
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>假設3成立
(4)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集;
(5)B.

點評 氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵,鐵粉是黑色的,銅與一氧化碳不反應,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,了解相關知識才能正確解答.

練習冊系列答案
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11.
資料
干洗劑簡介
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閱讀上述資料并回答下列問題:
(1)干洗店在“干洗”衣服時,利用的是干洗劑的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(2)你認為上述干洗劑中,綠色環(huán)保、零污染的干洗劑是液態(tài)二氧化碳干洗劑.

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請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價:
(1)哪個同學的方案合理:B同學的實驗探究方案合理.
(2)方案合理的理由是B同學進行了多個對比實驗.通過觀察小花顏色的變化,可以說明紫色石蕊變紅不是水作用的結果,也不是二氧化碳作用的結果,而是酸作用的結果,二氧化碳與水反應一定生成了具有酸性的物質.

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猜想1猜想2猜想3
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【設計實驗】興趣小組同學設計了如圖所示實驗:
【實驗探究】
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