8.圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置.

(1)寫出裝置B中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b錐形瓶.
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進(jìn),改進(jìn)的方法是在試管口放團(tuán)棉花.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn)室否收集滿,這是利用了氧氣密度比空氣大;支持燃燒的性質(zhì).寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的A裝置(填編號(hào))

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣可用向上排空氣法收集是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯螅脦Щ鹦堑哪緱l檢驗(yàn)是否收集滿是利用了其支持燃燒的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用過(guò)氧化氫分解、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法,據(jù)此書寫方程式;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:
(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣可用向上排空氣法收集是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿是利用了其支持燃燒的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若用過(guò)氧化氫分解,其化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,還可用加熱氯酸鉀的方法;
(3)用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,屬于固體加熱型,故用發(fā)生裝置A;
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗; 錐形瓶;
(2)在試管口放團(tuán)棉花; 密度比空氣大; 支持燃燒;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(合理均可)
(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題需要明確氣體的發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù),并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、常用儀器、注意事項(xiàng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.生活處處皆化學(xué),從化學(xué)的視角看,下列做法中正確的是①③④(填序號(hào)).
①牛奶中加入適量乳酸鈣補(bǔ)充鈣元素  ②香腸中加入過(guò)量亞硝酸鈉防腐
③炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋 ④進(jìn)入久未開啟的菜窖,須做燈火實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后向左盤燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,向右盤燒杯中加入和鎂粉質(zhì)量相等的鋅粉,充分反應(yīng)后,下列各種情況中可能出現(xiàn)的是( 。
A.兩種金屬都有剩余B.天平平衡
C.天平偏向放鋅粉一側(cè)D.天平偏向放鎂粉一側(cè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來(lái)制取氯氣,且氯氣密度比空氣的大,能溶于水,與堿溶液反應(yīng).
(1)和C裝置相比,D裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(2)為防止有毒的氯氣逸散到空氣中,在制取和收集氯氣時(shí),常采用氫氧化鈉溶液吸收,若要制取并收集一瓶干燥的氯氣,應(yīng)選用裝置的正確連接順序是AFEG(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.下列認(rèn)識(shí)中,完全正確的是(  )
A.物質(zhì)名稱與俗稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系
①汞--水銀
②二氧化碳?xì)怏w--干冰
③氫氧化鈉--火堿、燒堿、苛性鈉
B.化學(xué)上有許多的等量關(guān)系
①ag鎂和bg氧氣完全反應(yīng),一定生成(a+b)g氧化銅
②100mL酒精與100mL水混合,體積等于200mL
③參加中和反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
C.有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄
①硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
②淀粉遇到碘水變藍(lán)色
③紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
D.為更好的利用物質(zhì),可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
①將純金屬制成具有特殊性能的合金
②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水
③向煤炭中加入石灰石制成型煤,減少空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用下列序號(hào)填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過(guò)濾  ⑦量筒
能直接加熱的玻璃儀器是②;由食鹽水制得食鹽晶體的操作是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列做法正確的是C
A.CO中混有少量的CO2氣體,可通過(guò)灼熱的CuO除去CO2
B.除去Fe粉中混有的少量Mg粉,可以加入稀硫酸后過(guò)濾
C.鑒別羊毛和滌綸可以采用點(diǎn)燃的方法
D.用氫氧化鈉(或氫氧化鈣等)溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
B.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30℃時(shí),將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.10℃時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖中的A-F所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物.其中A、C、B的相對(duì)分子質(zhì)量依次增加1,且均含有一種相同的元素.A、E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,D俗稱蘇打.圖中“→”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去).
(1)C的水溶液使酚酞呈現(xiàn)紅色.
(2)寫出A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)寫出F與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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