(1)純凈的金剛石是無色透明、           正八面體

形狀的固體。它是天然存在的最    

的物質(zhì),可用來裁玻璃。

(2)電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”,制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)是         石墨

(填名稱)。該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是      

(填序號(hào))。①硬度大 ②導(dǎo)熱性 ③導(dǎo)電性

(3)活性炭具有              疏松多孔

的結(jié)構(gòu),具有         吸附

能力,制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖。

(4)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間不變色,這是由于              在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

。。                  


(1)正八面體    、、、硬 ;硬

(2)石墨、③;③

(3)疏松多孔、,,吸附;(4)在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A.西瓜榨成汁 B.食物腐爛 C.鋼絲球刷碗 D.濕衣晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體,其反應(yīng)微觀示意圖如圖.下列敘述不正確的是( 。

   A.                                 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后分子種類不變

   C.                                 反應(yīng)前后原子種類不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳具有還原性。碳在高溫條件下還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                   ,化學(xué)方程式為                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中:

(1)反應(yīng)開始后,在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________,說明反應(yīng)中有_______生成,被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是        

                                                          

(2)反應(yīng)完成后,把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅,這是由于      

(3)右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_____________,再撤掉____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1991年,我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作,測定了(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115。原子的核外電子數(shù)為(    )

    A.115      B.49       C.66          D.164

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素在自然界中分布并不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國富鎢礦等,從整個(gè)地殼中元素含量的多少分析,最多的是     (    )

    A.鋁       B.硅       C.氧       D.鐵

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國化學(xué)家諾爾斯博士與日本化學(xué)家野依良治教授和美國化學(xué)家沙普利斯教授,以表彰他們催化不對(duì)稱合成的重大成就。環(huán)氧化(R)——丙稀醇(化學(xué)式為:C3H6O2)是沙普利斯應(yīng)用不對(duì)稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)): 

(1)C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。 

(2)該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭或白磷。

(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會(huì)立即  ▲  。

    (2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是  ▲  。一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有  ▲  (填序號(hào))。

    ①瓶內(nèi)氧氣大量減少          ②瓶內(nèi)溫度降低

    ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了大量二氧化碳    ④蠟燭著火點(diǎn)改變

    (3)C瓶倒扣住白磷時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ▲  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

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