為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：可根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差，運(yùn)用差量法利用化學(xué)方程式求出生成二氧化碳的質(zhì)量及生成氯化鈣的質(zhì)量；
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量等于石灰石的質(zhì)量和鹽酸的質(zhì)量減去雜質(zhì)的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量之和．
解答：解：（1）反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差為27.2g-25g=2.2g，
設(shè)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差
100          111      44        111-100=11
              y       x           2.2g
111
y
=
44
x
=
11
2.2g

解之得：x=8.8g，y=22.2g
反應(yīng)后所得溶液為氯化鈣溶液，溶液質(zhì)量=25g+100g-（27.2g-22.2g）-8.8g=111.2g
所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
22.2g
111.2g
×100%=20%
答：所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定的難度，快速解題的關(guān)鍵在于找出反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差的化學(xué)意義，進(jìn)而利用差量法進(jìn)行快速解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用硫酸和廢銅屑制取硫酸銅，有兩種方案：
①Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．回答下列問(wèn)題：
（1）X是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）你認(rèn)為較好的方案是
 
（填“①”或“②”），其優(yōu)點(diǎn)有
 
．
（3）若要得到相同質(zhì)量的硫酸銅，上述①和②所消耗的硫酸的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上．另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見(jiàn)右圖）．一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：
（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是
 
；
（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是
 
，若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是
 
；
（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
（填寫(xiě)名稱）．
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．
（4）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示：設(shè)N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
①M(fèi)g2+ ②SO2③2CO④
+2
CuO

（1）表示分子個(gè)數(shù)的是
 
；
（2）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
；
（3）表示元素化合價(jià)的是
 
；
（4）表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-Z都是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）人體可以從水果和蔬菜中攝取
 
，該類物質(zhì)需要量很小，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．
（2）如營(yíng)養(yǎng)成分表是某兒童補(bǔ)鐵藥品的部分說(shuō)明．說(shuō)明中的“鐵”指的是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
營(yíng)養(yǎng)成分 每片含量 每100g含量
鐵 6.7mg 1.12g
葉酸 255pg 42.5mg
（3）某些食品的近似pH如表：
食品 檸檬汁 蘋(píng)果汁 葡萄汁 番茄汁 牛奶 玉米粥
pH 2.4 3.1 4.2 4.4 6.5 7.8
其中酸性最強(qiáng)的是
 
，胃酸過(guò)多的人應(yīng)食用
 
．
（4）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成碳酸鈉和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH
催化劑
 
2Na2CO3+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作所用試劑不正確的是（　　）
A、干燥氨氣-堿石灰
B、干燥CO氣體-濃硫酸
C、洗去附著在試管內(nèi)壁的氯化銀-稀硝酸
D、洗去附著在試管內(nèi)壁的氫氧化銅-稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．
 
．b．
 
．
（2）氨氣是一種無(wú)色、易溶于水、密度比空氣小的氣體，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物的方法制取氨氣；則制氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（3）檢驗(yàn)氨氣是否集滿的方法是
 
．
（4）農(nóng)民在施用碳酸氫銨、氯化銨等化肥時(shí)能不能和熟石灰等堿性物質(zhì)混合使用？
 
  （填“能”或“不能”），原因是
 
．

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