Question

實(shí)驗(yàn)室提供了①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小明同學(xué)用固體氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸．
（1）小華同學(xué)配制過程中用玻璃棒攪拌是為了

 

．
（2）小明用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

10%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）小亮同學(xué)配制10%的稀鹽酸的步驟有：①稀釋②計(jì)算③裝瓶并貼標(biāo)簽④量取濃鹽酸和水．其正確的順序?yàn)?div id="4bauxvs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

 （填序號(hào)）．
（4）上述儀器中，三位同學(xué)都不需要的儀器是

 

 （填序號(hào)，后同）小華和小明需要而小亮不需要的儀器是

 

．
（5）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標(biāo)簽，想對(duì)未貼標(biāo)簽的三瓶溶液進(jìn)行鑒別．請(qǐng)你幫助他們選出可以將三瓶溶液鑒別出來的試劑

 

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Answer 1

考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制

專題：溶液、濁液與溶解度

分析：（1）小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，配制步驟是：計(jì)算、稱量（量取）、溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）小明用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)用濃溶液稀釋配制稀溶液的步驟進(jìn)行分析解答．
（4）由于三位同學(xué)配制溶液的過程中，均不需進(jìn)行加熱；小華和小明是用固體溶于水配制溶液，小亮是稀釋濃溶液配制溶液；進(jìn)行分析解答．
（5）鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答：解：（1）小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，配制步驟是：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解，溶解操作中需用玻璃棒攪拌，加速氯化鈉的溶解．
（2）小明用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，所配氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%．
（3）小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、量取濃鹽酸和水、加水稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽．
（4）三位同學(xué)配制溶液的過程中，均不需進(jìn)行加熱，都不需要的儀器是⑤；小華和小明是用固體溶于水配制溶液，小亮是稀釋濃溶液配制溶液，小華和小明需要使用托盤天平稱量固體，而小亮無需進(jìn)行稱量，不需要使用托盤天平．
（5）紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，遇石蕊溶液分別顯示紫色、藍(lán)色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別（合理即可）．
故答案為：（1）加速氯化鈉的溶解；大于；（2）大于；（3）②④①③；（4）⑤；①；（5）紫色石蕊溶液（合理即可）．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵．