17.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖幾個(gè)圖所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
①乙物質(zhì)是NaOH或Na2CO3.②寫出“乙→丙”的化學(xué)方式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.(填字母序號)
(3)若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4或Fe2O3,請寫出該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)稀鹽酸能和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
(2)物質(zhì)之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,在空氣中生銹生成氧化鐵.

解答 解:(1)①稀鹽酸能和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,因此乙物質(zhì)是NaOH或Na2CO3;
②氫氧化鈉和二氧化碳、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故填:NaOH或Na2CO3;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,或Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)酸能和某些氧化物反應(yīng)生成鹽和水,能和某些金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,某些金屬在一定條件下能和氧氣反應(yīng)生成氧化物;
某些堿能和某些鹽反應(yīng)生成鹽和堿,某些堿受熱分解生成氧化物和水,某些鹽分解生成氧化物;
酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,某些酸、堿分解能生成氧化物,因此圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC.
故填:ABC.
(3)若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物是四氧化三鐵或氧化鐵,四氧化三鐵、氧化鐵的化學(xué)式為Fe3O4、Fe2O3,鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故填:Fe3O4或Fe2O3;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸(CH2O2)會使人皮膚腫痛,有關(guān)蟻酸說法正確的是( 。
A.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
C.蟻酸是氧化物D.蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)B.由混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
C.由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)D.由塊狀物變?yōu)榉勰?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列生活用品的主要材質(zhì)屬于金屬材料的是(  )
A.
黃金飾品
B.
羊毛圍巾
C.
塑料包裝袋
D.
木質(zhì)桌椅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A.Fe3+、Cl-、SO42-B.Na+、K+、NO3-C.H+、Cl-、HCO3-D.Ca2+、OH-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān),請你用所學(xué)知識回答以下問題:
(1)天然氣主要成分有甲烷(CH4),甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,該過程是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)生日時(shí)吹滅蠟燭,其原理是C(填序號).
A.隔絕氧氣B.移除可燃物C.降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(3)鐵菜刀使用完后應(yīng)及時(shí)擦干水分并涂上一層食用油,這樣做可防銹的原因是隔絕O2和水.
(4)中考期間,小明的媽媽為他準(zhǔn)備了午餐:米飯、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯.
①從“均衡營養(yǎng)”的角度分析,你覺得小明食譜中應(yīng)增加的營養(yǎng)素為維生素.
②為了飲食安全,下列食品中不能食用的是AB(填序號).
A.含有大量亞硝酸鈉的酸菜
B.用甲醛浸泡的白菜
C.用小蘇打蒸制的饅頭
(5)一些物品包裝塑料袋上有如圖的標(biāo)志.
塑料屬于合成(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”或“合成”)材料;
塑料廢棄物應(yīng)該放入可回收(選填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱內(nèi).
已知:“PVC”為聚氯乙烯代號,“PE”為聚乙烯代號.
其中制成薄膜可用于包裝食品的是PE(填代號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:a.O2的制;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

圖中儀器E的名稱為水槽.甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制。ㄌ顚(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有ACG(填字母代號).
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中,需稱量NaCl5g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是加速溶解.
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取過程中所用二氧化錳起催化作用,氧氣的收集方法是排水集氣法或向上排空氣法.
(4)丁同學(xué)在進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩次過濾得到的濾液仍然渾濁,請你幫助丁同學(xué)分析一下可能的原因:濾紙破損(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請用化學(xué)用語填寫下列內(nèi)容.
(1)①氧分子O2  ②2個(gè)氧原子2O
③鐵銹的主要成分Fe2O3  ④氧化鋁中氧元素的化合價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3
(2)一種有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列有關(guān)黃酮素的說法正確的是(  )
A.屬于氧化物B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為15:2

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