下列對于氧氣的認(rèn)識中正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
B、鐵絲在氧氣中燃燒時生成了黑色的氧化鐵
C、帶火星的木條一定能在含有氧氣的瓶中復(fù)燃
D、鐵制品生銹離不開氧氣
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，有助燃性，但不能作燃料解答；
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的量必須達(dá)到一定濃度時，才能使帶火星的木條復(fù)燃解答；
D、根據(jù)已有的鐵生銹的條件解答．
解答：解：
A、氧氣能支持燃燒，有助燃性，但不能作燃料，故A說法不正確；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，故B說法不正確；
C、氧氣的量必須達(dá)到一定濃度時，才能使帶火星的木條復(fù)燃，這體現(xiàn)出氧氣的助燃性，故C說法不正確；
D、鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故D說法正確；
答案：D
點評：氧化性和助燃性是氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)之一是“助燃性”，不具可燃性，這是一個易錯的知識點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種原子）．則下列說法正確的是（　�。�
A、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示中共有4種分子
C、該反應(yīng)可能是甲烷燃燒
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳．
步驟現(xiàn)象分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，一段時間．木炭粉減少，D有氣泡、石灰水變渾濁且
 
硬質(zhì)玻璃管發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
②點燃B處酒精燈，一段時間．B處玻璃管內(nèi)
 
以上實驗說明
 
具有還原性．
③停止通入二氧化，熄滅A、B兩處酒精燈．C 中
 
/

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作順序錯誤的是（　�。�
A、實驗室制取氧氣時，先加藥品，再檢驗氣密性
B、實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)先加石灰石，再加稀鹽酸
C、過濾時，應(yīng)先使濾紙貼緊漏斗內(nèi)壁，再用玻璃棒引流
D、實驗室制氧氣結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（　�。�
A、氧氣B、稀有氣體
C、氦氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中不會造成空氣污染的是（　　）
A、煤的燃燒
B、石油燃燒
C、燃放煙花爆竹
D、植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（所有裝置圖用序號表示）

（1）寫出中標(biāo)號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）利用裝置A可制得的常見氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）制取并收集CO2氣體可選用裝置
 
，檢驗CO2可用D裝置，氣體從
 
（填b或c）端進(jìn)，用化學(xué)方程式表示檢驗CO2 氣體常用方法：
 
．
（4）查閱以下資料回答下列問題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①實驗室制取氯氣時是
 
（填“可以”或“不可以”）采用裝置A的，因為制取氯氣是利用固體與液體混合的反應(yīng)．
②實驗室收集氯氣是不可以采用裝置C的（水槽中是水），理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
裝入粉末
C、
加熱液體
D、
讀取體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、收集、干燥等操作時用到的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標(biāo)示的實驗儀器名稱：①
 
 ②
 

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳時，它們的氣體收集裝置均可選擇裝置
 
（填序號），因為
 
．
（3）若選用順序為B→F→D的相關(guān)氣體裝置，在實驗室里制取并收集一瓶干燥氧氣，
①裝置B中，反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為
 
．
②裝置F中，所盛濃硫酸的作用是
 
．
③裝置D中，證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法
 
．
（4）裝置G俗稱洗氣瓶，它具有洗氣（除雜質(zhì)）、驗氣（檢驗氣體）、貯氣（收集氣體）等諸多功能．若選用順序為B→G 的相關(guān)氣體裝置，在實驗室里制取并試驗二氧化碳的性質(zhì)，則
①裝置B中，應(yīng)該盛有
 
（填試劑名稱），其反應(yīng)原理為（寫化學(xué)方程式）
 
．
②裝置G中，如果盛有
 
（填試劑名稱），可用來檢驗二氧化碳，其反應(yīng)原理為（寫化學(xué)方程式）
 
．
③裝置G中，如果盛有
 
，可以觀察到
 
，此實驗還探究了二氧化碳具有的另一個性質(zhì)是
 
．（如果涉及化學(xué)方程式，請寫出）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案