小聰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)小聰用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 或
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達式為
 

(2)小聰若收集得該氣體,如何驗證?
 

(3)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是
 
  (答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)表達式:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放棉花,并據(jù) 反應(yīng)原理書寫表達式;
(2)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進行判斷;
(3)B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,C裝置收集密度比空氣大的氣體,并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式.
解答:解:(1)氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放棉花,防止加熱 時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進行判斷;
(3)B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,C裝置收集密度比空氣大的氣體,所以該裝置可用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳,過氧化氫溶液分解制取氧氣,因為氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的密度大,都可用向上排空氣法收集,大理石和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)表達式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)C;D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)二氧化碳(或氧氣,寫化學(xué)式也可以);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).
點評:了解實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理,裝置選取、檢驗等知識即可順利解答.
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下列有關(guān)金剛石、石墨和C60的說法正確的是(  )
A、都是由碳原子構(gòu)成
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C、都是由碳元素組成的
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(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
 

(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
 

(3)12.6g三聚氰胺中含氮量是多少?
 

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指出圖中操作的錯誤,并加以改正.

(1)
 
,
 

(2)
 
,
 

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下列是實驗室制取氣體的裝置,回答下列問題:
(1)實驗室制取用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)適用于實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
其中檢驗氧氣是否收集滿的方法
 
是利用了氧氣的
 
性.檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是
 
其反應(yīng)的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(3)NH3在通常情況下是一種無色、有刺激性氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取NH3則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用
 
其理由是
 
收集裝置可選
 
理由是
 

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暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A
 
; B
 
; C
 
;
(2)細鐵絲在D中燃燒的化學(xué)方程式
 

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(2)能形成酸雨的空氣污染物是
 
;
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