19．下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　　）
A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣
C．潔凈的空氣、氯化鈉、水D．大理石、水銀、干冰

分析 根據(jù)混合物、化合物、單質(zhì)的概念分析（混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物）．

解答 解：A、食鹽水是混合物，過氧化氫的化合物，液態(tài)氧是單質(zhì)；故本選項正確；
B、高錳酸鉀是純凈物，二氧化氮屬于化合物，氮氣是單質(zhì)；故本選項錯誤；
C、潔凈的空氣是混合物，氯化鈉、水都是化合物；故本選項錯誤；
D、大理石屬于混合物、水銀屬于單質(zhì)、干冰屬于化合物；故本選項錯誤；
故選A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學式為C27H44O，它的相對分子質(zhì)量為384．
（2）維生素D3中各元素的原子個數(shù)比C：H：O=27：44：1．
（3）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇（D）”多少片？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（　�。�
A．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素
B．肯定有碳、氫、氧、銅四種元素
C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素
D．只含有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某反應的微觀示意圖可用如圖表示：

則產(chǎn)物質(zhì)量比為14：27．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水在通電條件下可發(fā)生分解，若生成2g氫氣，則生成氧氣的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
   取用粉末固體		C．
  取用液體藥品		D．
   讀液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化過程中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濕衣晾干B．金屬導電C．鮮牛奶變質(zhì)D．酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)．其中物質(zhì)A是黑色固體單質(zhì)，B、C、E是無色氣體，A和E在不同條件下反應生成B、C兩種產(chǎn)物，B、C是由相同元素組成的兩種化合物，氣體B易引起煤氣中毒，D是無色液體，D在通電條件可生成E氣體，C和D在常溫下能發(fā)生化合反應．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“-”表示相連物質(zhì)間能反應，“→”表示物質(zhì)
間可轉(zhuǎn)化）．試推斷并回答相關問題：
（1）A化學式是C；B化學式是CO．
（2）寫出C、D發(fā)生化合反應的符號表達式：H2O+CO2→H2CO3；C、D反應的生活實際應用為制碳酸飲料；．
（3）E→B的符號表達式：C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO；氣體B的一種化學性質(zhì)是有毒（或可燃性）．
（4）實驗室用加熱紫黑色固體制取E氣體的符號表達式是KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）用正確的數(shù)字和化學符號表示：
①2個氧原子2O               ②-1價的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$
③鐵離子Fe3+                  ④2個鈉離子2Na+
⑤5個五氧化二磷分子5P2O5        ⑥氧化鋁Al2O3
（2）寫出下列符號中“2”的含義：
①H2一個氫分子中含有2個氫原子   ②Cu2+一個銅離子帶有2個正電荷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案