9.某學(xué)校的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了三個(gè)分別盛有Na2CO3溶液、NaOH溶液和NaCl溶液的試劑瓶,李銘發(fā)現(xiàn)王瀟在取用溶液時(shí),用一支滴管分別取用了三種溶液,且在取用時(shí)沒有將滴管進(jìn)行清洗,他認(rèn)為王瀟的操作不規(guī)范,這樣會使試劑瓶中的溶液受污染而無法再次使用,于是學(xué)習(xí)小組就盛有NaCl溶液的試劑瓶是否被另外兩種溶液污染了而進(jìn)行如下探究:
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】
猜想Ⅰ:溶質(zhì)成分只有:NaCl.
猜想Ⅱ:溶質(zhì)成分為:NaCl和NaOH.
猜想Ⅲ:溶質(zhì)成分為:NaCl和Na2CO3
猜想Ⅳ:溶質(zhì)成分為:NaCl、NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,李銘設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請你極愛你過實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)取少量試劑瓶內(nèi)溶液于試管中,并加入過量酚酞試液.溶液呈紅色
(2)再向上述溶液中加入適量BaCl2溶液.有白色沉淀生成
步驟(2)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【得出結(jié)論】猜想Ⅳ成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】王瀟認(rèn)為憑借上述的實(shí)驗(yàn)步驟并不能排除猜想Ⅲ成立的可能性,因?yàn)樘妓徕c的溶液堿性.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
找出問題后,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了調(diào)整,他們先進(jìn)行了步驟(2),再進(jìn)行步驟(1),為保證結(jié)論準(zhǔn)確且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察,先加入的試劑應(yīng)該足量(選填“足量”或“少量”),且兩個(gè)步驟之間需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾,請寫出該步驟需要用到的一種玻璃儀器玻璃棒.

分析 【提出猜想】根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色進(jìn)行分析.
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色解答;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證要求進(jìn)行分析解答.

解答 解:【提出猜想】猜想:溶質(zhì)成分只有NaCl;溶質(zhì)成分為NaCl和NaOH;溶質(zhì)成分為:NaCl、Na2CO3;溶質(zhì)成分為:NaCl、NaOH和Na2CO3;
【實(shí)驗(yàn)探究】
氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉;取該滴瓶內(nèi)溶液燒放于試管中,向試管中加入過量BaCl2溶液;將碳酸鈉完全消耗,
過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入酚酞試液,試液變紅色,說明含有氫氧化鈉,
實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示:

 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 (1)取少量滴瓶內(nèi)溶液于試管中,加入過量
酚酞試液.
 溶液呈紅色
 (2)向上述溶液中加入適量的 BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀
操作(2)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
【實(shí)驗(yàn)反思】小明認(rèn)為僅憑上述實(shí)驗(yàn)不能排除猜想Ⅲ成立的可能性,他的理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色;氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
找出了問題,小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了調(diào)整,即先進(jìn)行步驟(2)、再進(jìn)行步驟(1),為保證結(jié)論準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察,為了將碳酸鈉除盡,對先加入的試劑的量的要求是足量,兩步之間還應(yīng)再增加的實(shí)驗(yàn)操作是過濾,過濾操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
故答案為:
【提出猜想】:NaCl和NaOH;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 (1)取少量滴瓶內(nèi)溶液于試管中,加入適量
酚酞試液.
 溶液呈紅色
 (2)向上述溶液中加入適量的 BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
【實(shí)驗(yàn)反思】碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅色;氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】足量;過濾;玻璃棒(答案合理即可).

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3,4苯比芘,其化學(xué)式為C20H12,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是252,一個(gè)分子里含有32個(gè)原子,碳、氫元素的質(zhì)量比為20:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列做法正確的是( 。
A.把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品倒入廢液缸
B.用藥匙取用食用鹽,再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末
C.取用較多量液體藥品時(shí),可直接向試管中傾倒
D.向試管中傾倒液體時(shí),試管要直立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)做了“用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制氧氣”的實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:有影響.在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)MnO2粉末用量(克)收集540mL氣體所用時(shí)間反應(yīng)后液體溫度(℃)
11%0.2660秒24
23%0.2220秒34
35%0.2205秒39
410%0.280秒56
515%0.225秒65
620%0.29秒67
725%0.24秒69
830%0.23秒70
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:有影響.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個(gè)猜想:二氧化錳顆粒大。ōh(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.牙膏是一種日用必需品.某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】
(1)牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑,牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成;
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,在常溫下它既能與強(qiáng)酸,又能與強(qiáng)堿反應(yīng).如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng):Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.(NaAlO2溶于水)
【提出問題】該品牌牙膏的酸堿性如何?其中含有什么摩擦劑?
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
(1)取少量牙膏膏體于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
(2)用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,利用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液,粘在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH.
(3)取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸,沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有二氧化硅.
(4)進(jìn)行猜想:摩擦劑成分可能是
a.只含碳酸鈣    b.含有碳酸鈣和氫氧化鋁
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O,AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl.
(用化學(xué)方程式表示)
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量白色沉淀溶解摩擦劑中還含有氫氧化鋁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該品牌牙膏所含摩擦劑的成分為碳酸鈣和氫氧化鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.青少年的健康發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì),如通過喝水就可以補(bǔ)充一些微量的營養(yǎng)元素,從這一角度考慮你認(rèn)為下面哪種水更適宜于青少年飲用( 。
A.硬水B.自來水C.蒸餾水D.礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.(NH42SO4在高溫下分解,產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,化學(xué)計(jì)量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是( 。
A.SO2、H2O、N2、NH3B.N2、SO2、H2O、NH3C.N2、SO2、NH3、H2OD.H2O、NH3、SO2、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中,向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是( 。
A.CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高
B.O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低
C.吸入的空氣中不含CO2
D.呼出的氣體全部是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該石灰石樣品20g,把60g稀鹽酸分三次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)表中m的數(shù)值為15g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是67.5%.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO2的總質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算步驟)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
120m
22010
3206.5

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同步練習(xí)冊答案