【題目】下列變化說(shuō)法正確的是

A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化

B. 海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化

C. 葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化

D. 工業(yè)上制取氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化

【答案】C

【解析】蠟燭受熱融化無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生是物理變化，而蠟燭的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；海水曬鹽是將海水蒸發(fā)獲得其中溶解的鹽，是物理變化。而海水制堿是將海水中的氯化鈉和其物質(zhì)來(lái)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制取純堿，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

葡萄的光合作用是將空氣中的二氧化碳和水來(lái)合成有機(jī)物的過(guò)程是化學(xué)變化，用葡萄釀酒是利用葡萄發(fā)酵，這個(gè)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生酒精等新的物質(zhì)也是化學(xué)變化，C選項(xiàng)正確；工業(yè)制氧氣通常是將空氣中的氧氣和其他氣體分開(kāi)，是物理變化。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是利用化學(xué)變化。選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)用品

分解溫度

A

3.0g氯酸鉀

580

B

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

C

3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

D

x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵

390

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)D中x的值應(yīng)為________，由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)D對(duì)比，證明猜想合理.

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是___________________。

【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。

【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后，又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究，下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

【分析整理】

(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過(guò)多，產(chǎn)生氧氣的速率_________(填“變快”、“變慢”或“不變”)，氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____________時(shí)，反應(yīng)速率最快。

【結(jié)論】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量______(填“是”或“不是”)越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。

⑴由于人的胃里有_______，因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

⑵ 做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等

堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了__________氣體(填化學(xué)式)，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含____________(填化學(xué)式)的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。

⑶ 未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗锖绪匪�。脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是 ___________________________ ，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味。

⑷人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡 ，這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致。把少許右表所列的生活常用品_________或__________(填編號(hào))涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失。

物質(zhì)

A

B

C

D

肥皂水

食醋

牙膏

食鹽水

pH

10

3

9

7

⑸ 請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿的例子____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有編號(hào)為①②③④的四瓶無(wú)色液體，僅知道是稀鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液和酚酞試液�，F(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學(xué)生進(jìn)行鑒別，且每人只鑒別兩瓶溶液。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：鑒別兩瓶溶液都正確得滿分，只有一瓶正確可以及格。四位學(xué)生的鑒別結(jié)果與老師的評(píng)價(jià)如下:

學(xué)生

學(xué)生鑒別結(jié)果

教師評(píng)價(jià)

甲

③號(hào)為食鹽水 ④號(hào)為稀鹽酸

四位同學(xué)都及格，但是沒(méi)有一位同學(xué)得滿分。

乙

①號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為Ca(OH)2溶液

丙

②號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為酚酞試液

丁

②號(hào)為Ca(OH)2溶液 ③號(hào)為稀鹽酸

請(qǐng)你根據(jù)上面四位同學(xué)的鑒別結(jié)果和老師的評(píng)價(jià)，回答以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象確定四種溶液的組成。

答：①____________、②____________、③____________、④____________。

(2)若僅用一種試劑并將該試劑依次滴入四種未知就可以一次性加以鑒別，你將選用__________。若將該試劑加入①—④四種溶液，請(qǐng)根據(jù)(1)的推斷結(jié)果填寫(xiě)下表：

液體代號(hào)

①

②

③

④

觀察到的現(xiàn)象

__________

_______

________

_______

請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。

寫(xiě)出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

過(guò)濾時(shí)用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

取適量無(wú)色濾液乙，加入碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)色濾液乙中一定不含

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

步驟①：取適量無(wú)色濾液乙，加入過(guò)量的 溶液，過(guò)濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟②：取步驟①中的濾液，滴加 溶液

【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是 。

【結(jié)論】 通過(guò)兩個(gè)小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

(1)空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種________(填物質(zhì)分類)。

(2)空氣成分中可做多種用途電光源的是_________。

(3)食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏驗(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)________

(4)下列做法不利于保護(hù)大氣的是________(填字母序號(hào)，下同)。

A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹(shù)造林 D．提倡綠色出行

(5)己知在壓強(qiáng)為l0lkPa時(shí)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃。工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在196℃＜ T ＜_____________℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指_______________(填化學(xué)式)引起的中毒。

(3)長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(4)為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

(5)為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。

(6)不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開(kāi)啟，這是因?yàn)?/span>_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小

B. 硫黃在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫，說(shuō)明空氣中肯定有氧元素

C. 鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中能燃燒

D. 蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，說(shuō)明蠟燭中一定有碳、氫元素，可能有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）

A．燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡逸出

B．陽(yáng)光充足時(shí)，充滿水的魚(yú)缸壁上有小氣泡

C．啟開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出

D．夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚(yú)浮出水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案