小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

氧化銅

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________.

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母編號(hào)).

.視線與凹液面最低處相平

.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)

.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).

   實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

過氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示研究氧氣的性質(zhì)。

(1)木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。

(3)圖1和圖2中液體的作用分別是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)辰辰家住在山青水秀的盤山腳下,幾年前,村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),在村邊建起一座氮肥廠。近段時(shí)間,辰辰發(fā)現(xiàn)村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí),總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí),辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

他猜想的依據(jù)是 ______________________________。

【表達(dá)交流】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學(xué)性質(zhì):

(1) ________;(2) __________ 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,辰辰設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)從氮肥廠取來氮肥作為樣品;

(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;

(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。

【反思評(píng)價(jià)】辰辰的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)?

【獲得結(jié)論】辰辰通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水,請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法: 。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)水的敘述正確的是( )

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質(zhì) D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )

A. 能供給呼吸 B. 化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C. 具有可燃性 D. 是空氣中含量最多的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,就沒有生機(jī)勃勃的地球.

(1)為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是______(填字母序號(hào)).

A.二氧化硫   B.二氧化氮   C.一氧化碳   D.可吸入顆粒物

(2)如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟.

.按圖示連接好裝置;

.__________;

.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.

.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________.

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____________.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣烏尊鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、離子等相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

物體熱脹冷縮

分子體積隨溫度改變而改變

B

山村梅開處處香

分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)

C

O2可供人呼吸,H2可以做燃料

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,則性質(zhì)不同,用途不同

D

酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)

酸溶液中都含有大量的H+

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘潭市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

碳酸鈉的俗稱是( )

A. 燒堿 B. 純堿 C. 消石灰 D. 食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案