幾組同學(xué)分別取少量液體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、加熱:有水汽產(chǎn)生
B、通入CO2:產(chǎn)生白色沉淀
C、加入活性炭:振蕩后變渾濁
D、滴加植物油:靜置后分層
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、加熱:有水汽產(chǎn)生過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、通入CO2:產(chǎn)生白色沉淀過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、加入活性炭:振蕩后變渾濁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、滴加植物油:靜置后分層過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知1.505×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為8g,則X氣體的摩爾質(zhì)量是( 。
A、16 g
B、32 g
C、64 g/mol
D、32 g/mol

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A、4:1:3
B、3:1:2
C、4:1:2
D、3:1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從組成上看,這些液體不可能屬于( 。
A、混合物
B、純凈物
C、CuSO4溶液
D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能夠在溶液中共存的是( 。
A、NaOH和CuSO4
B、H2SO4和Na2CO3
C、MgSO4和Ba(OH)2
D、NaCl和KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一根潔凈的鐵釘放在稀硫酸中,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵釘表面產(chǎn)生氣泡
B、鐵釘很快生銹
C、鐵釘發(fā)生變化
D、鐵釘質(zhì)量減輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Cl2可用于自來水的消毒和殺菌,其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HClO+HCl.若選擇一種試劑來證明某瓶水是蒸餾水還是自來水,則選擇的試劑是( 。
A、酚酞試液
B、AgNO3溶液
C、NaOH溶液
D、BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克,在20℃時(shí),將10克氯化鈉放入25克水中,充分溶解后,溶液的質(zhì)量為(  )
A、34克B、35克
C、61克D、28克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式表示如下FeO3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2計(jì)算20噸含氧化鐵80%的鐵礦石,可煉出多少噸鐵?

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