請指出下列操作可能造成的不良后果
（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱
 
；
（2）傾倒流體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心
 
．
考點：給試管里的液體加熱,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）加熱試管時，試管外壁有水會引起試管炸裂；
（2）取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等．
解答：解：（1）加熱試管時，試管外壁有水，會使試管底部炸裂；
（2）取用液體時，標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；如果試劑瓶標簽朝下，則試劑瓶上的標簽可能被腐蝕．
故答案為：（1）炸裂試管；（2）試劑瓶上的標簽可能被腐蝕．
點評：具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象，但CO2和NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩種做了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），看到試管內(nèi)液面上升，請解釋看到此現(xiàn)象的原因是
 
．寫出反應的化學方程式
 
．

（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖2實驗裝置進行探究：你認為能達到實驗設計要求的是
 
．
（3）同學們通過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種：一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，你認為還有另一種可能是
 
．為了進一步證實CO2和NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應，請你設計一個實驗進行驗證：
 
；
（4）氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水分潮解，這種變化屬于
 
（填“物理變化”或“化學變化”），還會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，因此NaOH固體在保存時必須
 
．
（5）為檢驗某氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小虎同學將樣品配成溶液，然后向溶液中滴加了幾滴稀鹽酸，卻并未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，因此他得出該樣品未變質(zhì)的結(jié)論，你覺得小虎同學的推斷嚴密嗎？
 
，原因是
 
．
（6）實驗室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉固體，某實驗小組欲測定其變質(zhì)情況，取20g樣品配制成100mL溶液，向其中逐漸滴加某未知質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的量關(guān)系如圖3所示，由此計算出該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在鐵、鋁、銅、鋅、鈦五種金屬中：
（1）常用于電鍍和做干電池電極的金屬是
 
；
（2）常用于制造電線和電纜的金屬是
 
；
（3）常用于航空工業(yè)作制造飛機等材料的金屬是
 
；
（4）具有銀白色光澤的金屬是
 
；
（5）生鐵和鋼是哪種金屬的合金？
 
；
（6）包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示．
（1）3個氫氧根離子
 
；                
（2）空氣中最多的氣體
 
；
（3）碳酸鈉中碳元素的化合價為
 
；    
（4）鐵離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列問題
①用氫氧化鋁治療胃酸過多的原因                 化學方程式：
 

②正常雨水PH值為5.6的原因                     化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液時粒子之間反應的示意圖，請從微觀角度回答下列問題：
（1）在此變化中發(fā)生改變的是
 
，沒有發(fā)生改變的是
 

（2）由此推出中和反應的實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)分別溶于水①濃硫酸②硝酸銨③蔗糖④氯化銨⑤食鹽⑥氫氧化鈉，溫度升高的有
 
，溫度不變的有
 
，溫度降低的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．
（1）電解水時，將
 
轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（3）氣體a具有
 
性，因此，點燃前必須
 
．
（4）實驗室檢驗氣體b的方法是
 
．
（5）該反應的符號表達式為
 
．
（6）你認為上述實驗可以得出的結(jié)論有：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對下列四個實驗都設計了方案，其中方案不合理的是（　�。�
選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分尿素
和硝酸銨		 區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸		 區(qū)分碳酸鈉溶液
和氫氧化鈉溶液		 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
方案 加氫氧化鈣研磨聞氣味 滴加硝酸銀溶液 滴加酚酞試液 加硝酸鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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