19．下列對環(huán)境的影響與原因對應錯誤的是（　　）
A．水體富營養(yǎng)化：水中氮、磷等物質含量過高
B．酸雨：CO、CO2的排放
C．霧霾：工業(yè)廢氣、汽車尾氣、道路揚塵等
D．臭氧層空洞；氟利昂等排放

分析 A、根據(jù)水體富營養(yǎng)化形成分析；
B、根據(jù)酸雨的形成分析；
C、根據(jù)霧霾的形成分析；
D、根據(jù)臭氧層空洞的形成分析．

解答 解：A、水中含有過量營養(yǎng)物質（主要是指氮、磷等）造成水體富營養(yǎng)化，則水體富營養(yǎng)化與含磷洗滌劑有關，不符合題意；
B、因雨水中溶解二氧化硫形成酸雨，使雨水pH＜5.6，所以酸雨與CO2無關，符合題意；
C、工業(yè)廢氣、汽車尾氣、道路揚塵等造成霧霾，不符合題意；
D、氟利昂破壞臭氧層，導致臭氧空洞，不符合題意；
故選B

點評 本題考查常見的生活環(huán)境的污染及治理，把握酸雨、光化學煙霧、臭氧空洞、水體富營養(yǎng)化等幾大環(huán)境問題即可解答，題目較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．關于化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2的描述正確的是（　　）
A．碳加氧氣在點燃的條件下，生成二氧化碳
B．每12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃的條件下生成44份質量的二氧化碳
C．一個碳和一個氧氣在點燃的條件下生成一個二氧化碳
D．一個碳分子和一個氧分子在點燃的條件下，生成一個二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．按要求寫下列符號或寫出符號所表示的意義：
（1）氧元素O；（2）2個氧原子2O；
（3）Fe鐵元素，一個鐵原子；（4）5P5個磷原子
（5）2H2O 寫出“2”的含義：
①前面的數(shù)字2表示水分子的個數(shù)為2個；②后面的數(shù)字2表示一個水分子中含有2個氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．書寫化學方程式，
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質，它們常溫下性質穩(wěn)定
B．金剛石、石墨的結構中碳原子的排列方式不同
C．木炭和一氧化碳都具有還原性，可用于冶煉金屬
D．CO2和CO都能與水反應，它們過多會增強溫室效應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2016年10月19日凌晨，我國載人飛船“神舟十一號”與天宮二號成功實施自動交會對接形成組合體，其中運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（化學式為C2H6N2）．下列有關偏二甲肼組成的敘述中，正確的是（　　）
A．偏二甲肼是由2個碳原子、4個氫分子和1個氮分子構成
B．偏二甲肼是由2個碳原子、6個氫分子和2個氮分子構成
C．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
D．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為1：4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．在量筒中進行化學反應
B．為了節(jié)約用剩的藥品要放回原瓶
C．沒說明用量時，固體藥品取1～2克即可
D．給試管里的固體加熱，管口要略向下

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中，不一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濃硫酸放在空氣中質量增加了B．爆炸
C．燒堿溶液放在空氣中質量增加了D．燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．下面是甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后所做的實驗：
【觀察與討論一】甲同學在兩物質充分反應后，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論二】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．
在碳酸鈉溶液中滴加很少量稀鹽酸時，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以他認為，實驗時還應繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產生．
【觀察與討論三】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，經(jīng)過討論確定，甲同學的試管廢液中含有的溶質一定有CaCl2（填化學式，下同），乙同學的試管廢液中含有的溶質一定有NaCl．為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究，
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結論與反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案