下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作不正確的是( 。
A、稱取氯化鈉前,調(diào)節(jié)天平平衡,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
B、移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上
C、取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管滴加定容
D、配制過程中,用玻璃棒攪拌,可加速氯化鈉溶解
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)托盤天平的使用方法,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
C、由溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,計(jì)算出溶劑的質(zhì)量和體積,由量筒的使用方法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)溶解操作的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、稱取氯化鈉前,調(diào)節(jié)天平平衡,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片,故選項(xiàng)說法正確.
B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的左盤上,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-3g=47g(合47mL),取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管滴加,故選項(xiàng)說法正確.
D、配制過程中,用玻璃棒攪拌,可加速氯化鈉溶解,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是(  )
A、Zn2+中“2+”表示鋅粒帶2個單位的正電荷
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有2個氫元素
D、Al2(SO
 
2-
4
3中上方的“2”表示3個硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

FeSO4常用于治療缺鐵性貧血癥.FeSO4的名稱是
 
,鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

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用分子原子的角度分析并解釋下列問題.
(1)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大.
 

(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快.
 

(3)品紅溶于水,氫氣(H2)在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化氫(HCl),兩個變化有什么
不同?
 

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下圖表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題.
如圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有
 
種原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)
 
不同.
②D圖可表示5個
 
(填“分子”或“原子”).
③五幅圖中,能表示混合物的是
 
(填圖中字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.據(jù)此回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

(2)由于過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O,鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子.其中表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.漏斗口要高于濾紙邊緣         D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)過濾過程中,哪些原因會造成過濾后濾液仍然渾濁(任寫兩條)
 
;②
 

(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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