根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空).

(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,可用裝置E收集氧氣的原因是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)入(選“a”或“b”).檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí),需要加熱,屬于固體加熱型,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅和稀硫酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,據(jù)此選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是:將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(3)氫氣的密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,便于排盡空氣,洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳的檢驗(yàn)方法解答.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí),需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,反應(yīng)的方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅和稀硫酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故可選發(fā)生裝置B或C;MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),為固體與液體反應(yīng),需要加熱,發(fā)生裝置選擇A;
(3)氫氣密度比空氣小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,所以H2應(yīng)該是從b口通入.O2應(yīng)從儀器G的c口通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因二氧化碳的密度比空氣大,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)入;檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶;
(2)D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、氧氣不易溶于水、B或C、A;
(3)b; c;
(4)稀鹽酸、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、a、將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):了解發(fā)生和收集裝置的選取方法:發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,洗氣裝置中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,制取氧氣的反應(yīng)原理等在知識(shí)是解答問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( 。
A、與B相比,A的溶解度受溫度影響不大
B、在t3℃時(shí),B的溶解度大于A的溶解度
C、將t3℃時(shí),A和B的飽和溶液的溫度降低,都沒有溶質(zhì)晶體析出
D、在t2℃時(shí),A和B的溶解度相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置有洗氣,儲(chǔ)氣等用途.在醫(yī)院給病人輸O2時(shí),也利用了類似裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,以下說法不正確的是( 。
A、b導(dǎo)管連接供給O2的鋼瓶
B、b導(dǎo)管連接病人吸O2的塑料管
C、該裝置可用來觀察是否有O2輸出
D、該裝置還能用來觀察輸出O2速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中 ”和“”表示不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、酒精揮發(fā)B、水結(jié)成冰
C、鋼鐵生銹D、蠟燭熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要煉112t鐵,需含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填裝置編號(hào));
(2)收集氧氣,最好采用的裝置為
 
(填裝置編號(hào));
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
 

A、熄滅酒精燈;        B、點(diǎn)燃酒精燈加熱;          C、檢查氣密性;       D、從水中撤離導(dǎo)管;
E、收集氣體;          F、將試管固定在鐵架臺(tái)上;     G、向試管中裝入藥品.
(5).用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先
 
,后
 
,原因是
 

(6)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式(或文字表達(dá)式)
 

(7)寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式(或文字表達(dá)式)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)式默寫
①加熱氧化汞:文字:
 
 符號(hào):
 

②鐵在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

③鋁在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

④碳在氧氣中燃燒:文字:
 
 符號(hào):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所用裝置可用于測(cè)定空氣中O2的含量實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量的水,并做上記號(hào),下列說法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B、紅磷熄滅后不能立即打開彈簧夾
C、點(diǎn)燃前,因?yàn)閷?dǎo)管伸在燒杯內(nèi)的水中形成液封,所以導(dǎo)管上彈簧夾沒加緊對(duì)實(shí)驗(yàn)沒影響
D、最終進(jìn)入瓶中的水體積約為瓶?jī)?nèi)O2的體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案