【題目】某化學興趣小組進行了“尋找新的催化劑”的如下研究性實驗。
(提出問題)(1)二氧化錳常用作氯酸鉀和過氧化氫分解的催化劑,其它物質(zhì)是否也可以用作該反應的催化劑呢?
(2)除了催化劑還有其它因素影響化學反應的速率嗎?
(查閱資料)
研究表明,許多物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用,分別用它們作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生反應和反應劇烈時的溫度如下表所示:
氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 | |
開始反應 | 420℃ | 515℃ | 305℃ | 490℃ |
劇烈反應 | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
通過分析資料中的數(shù)據(jù),實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的物質(zhì)是_____。
(實驗探究一)
①將3g氯酸鉀放在試管中加熱。
②將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。
③將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。
④將實驗③反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、_____、稱量,結(jié)果為1g。
⑤將實驗④后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱,現(xiàn)象與實驗③相同。
(分析實驗)
(1)實驗③中x的值應為_____。
(2)實驗④過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____,它在操作中的作用是_____,通過實驗④可以得出的結(jié)論是_____。
(3)通過實驗⑤可以得出的結(jié)論是_____。
(4)實驗②③對比的目的是_____。
(實驗結(jié)論)氧化銅確實也能做氯酸鉀分解的催化劑
(實驗探究二)
影響化學反應的速率除了催化劑以外,還有其它因素嗎?以下是另一實驗小組探究影響過氧化氫反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 16.75 | |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率還與_____有關(guān);
(2)通過對比實驗_____可知,溫度越高,化學反應速率越快。
【答案】氧化銅 干燥 3g 玻璃棒 引流 氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有改變 氧化銅的化學性質(zhì)沒有改變 比較氧化銅和二氧化錳對氯酸鉀受熱分解的催化效果 雙氧水溶液的濃度 ③④
【解析】
解:[查閱資料] 由表中數(shù)據(jù)可知,CuO的催化效果最好,則如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是CuO;
[實驗探究一]④將實驗③反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,結(jié)果為1g。
⑤將實驗④后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱,現(xiàn)象與實驗③相同。
[分析實驗]
(1) 實驗②③中質(zhì)量應保證相同,x為3g,
(2)實驗④過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,它在操作中的作用是引流;通過實驗④可以得出的結(jié)論是氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有改變;
(3)通過實驗⑤可以得出的結(jié)論是氧化銅的化學性質(zhì)沒有改變;
(4)實驗②③對比的目的是比較二氧化錳與氧化銅的催化效果;
[實驗探究二] (1) 從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同,可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關(guān)系;
(2) 則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學反應速度的探究,且對比可知,溫度越高,化學反應速率越快。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學知識回答下列問題:
(1)請用一個事實說明氣體分子間間隔大于液體分子間間隔___________。
(2)舉一個實例說明溫度升高,分子運動速率加快___________。
(3)金剛石硬度大,而石墨質(zhì)軟,其原因是___________。
(4)CO2和CO化學性質(zhì)不同,原因是___________。
(5)石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同,原因是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列序號填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④細口瓶 ⑤廣口瓶 ⑥量取
(1)取用6.8mL某溶液的操作______;
(2)可直接加熱的玻璃儀器是________;
(3)吸取或滴加少量液體的儀器____;
(4)可用于盛放稀鹽酸的儀器_______;
(5)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。
A防止藥品污染 B防止試管破裂 C防止實驗誤差 D防止液體濺出
①加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。______
②試管使用后,及時清洗并放在試管架上。______
③過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。______
④量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氯酸鉀 ②氧氣 ③高錳酸鉀 ④鐵 ⑤二氧化硫
(1)屬于化合物的是(填編號,同下)_______________________;
(2)屬于單質(zhì)的是______________;
(3)屬于氧化物的是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀角度可以認識宏觀現(xiàn)象。對下列事實解釋正確的是( )
A. 水和過氧化氫化學性質(zhì)不同-------------構(gòu)成它們的分子不同
B. 熱脹冷縮------------溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小
C. 1L大豆與1L小米混合后總體積小于2L---------分子之間有間隔
D. 在一定條件下,氧氣可以由氣體變成固體------------此時,氧分子停止運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對應寫出下列正確的化學式或名稱。
(1)K2MnO4-------(________)
(2)氯酸鉀--------(________)
(3)過氧化氫-----(________)
(4)氫氧化鈣-----(________)
(5)CaCl2-----------(_________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)請從①氮氣、②氧氣、③二氧化碳、④二氧化硫這四種氣體中,選擇正確的序號填空。
(1)屬于空氣污染物的是___________;
(2)能支持燃燒的是____________;
(3)常用做食品保鮮氣體的是___________;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是___________。
(二)閱讀下面的短文,從①物理變化、②化學變化、③物理性質(zhì)、④化學性質(zhì)中選擇正確答案的序號填入下面描述的有關(guān)括號中。在通常狀況下,氯氣呈黃綠色,有劇烈的刺激性氣味________,氯氣在1.01×105Pa時,冷卻到-34.6℃,變成液態(tài)氯,繼續(xù)冷卻到-101℃,變成固態(tài)氯________。氯氣能在氧氣中燃燒,生成一種叫氯化氫的氣體________。把氯氣通入水中,部分氯氣跟水反應,生成鹽酸和次氯酸________。
(三)實驗室有10mL、20mL、30mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的水,選用________mL的量筒,量液時,視線要與_____________。若某同學用量筒量取液體,初次讀數(shù)為19mL,傾倒部分液體后,俯視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL。則該同學實際倒出的體積________(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL。
(四)指出下列物質(zhì)里,哪些是混合物_____________,哪些是純凈物_____________(填序號)
①雨后的清新空氣 ②香甜的米酒 ③冰水混合物 ④水 ⑤過氧化氫溶液 ⑥湖泊水 ⑦二氧化碳 ⑧蒸餾水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有下列實驗用品:①蒸發(fā)皿 ②燒杯 ③試管 ④膠頭滴管 ⑤托盤天平 ⑥漏斗 ⑦鐵架臺 ⑧10mL量筒 ⑨玻璃棒九種儀器,請用相應的序號填空:
(1)量取8mL的水用____________ ;
(2)需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是________;
(3)過濾操作中除了用到燒杯外,還需用到的玻璃儀器有__________;
(4)取用極少量液體藥品的儀器是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于水的問題。
(1)生活中鑒別硬水和軟水通常使用_____;
(2)實驗室配制氯化鈉溶液的過程中,水的作用是做_____;
(3)利用氫氣燃燒和電解水實驗均可以探究水的組成,其理論依據(jù)是:化學變化前后_____;
(4)水和過氧化氫化學性質(zhì)不同,是因為二者_____不同。
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