Question

某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①

 

 ②

 

．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的

 

和

 

（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少

 

．該反應(yīng)的文字表達式為

 

．當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，應(yīng)將集氣瓶

 

 （填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）小紅同學(xué)要用稀硫酸（液體）和鋅粒（固體）制取氫氣應(yīng)選擇

 

和

 

（填字母）進行組裝；氫氣和一定量的空氣或氧氣混合遇明火會發(fā)生爆炸，該反應(yīng)的文字表達式為

 

，實驗室點燃氫氣前應(yīng)先

 

．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是

 

．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小；
（4）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
（5）不同的實驗裝置，功能不同．

解答：解：（1）①是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；②是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：鐵架臺；長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)該塞一團棉花；
該反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
因為氧氣的密度比空氣大，所以當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，應(yīng)將集氣瓶正放在桌面上．
故填：A；D；一團棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；正放．
（3）用稀硫酸和鋅粒制取氫氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
因為氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集；
氫氣和一定量的空氣或氧氣混合遇明火會發(fā)生爆炸，該反應(yīng)的文字表達式為：氫氣+氧氣

點燃

水；
實驗室點燃氫氣前應(yīng)先驗純．
故填：B；D或E；氫氣+氧氣

點燃

水；驗純．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是：將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．
故填：將裝置連接好后，先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．
（5）為了能夠更好地控制反應(yīng)速率，可以把長頸漏斗改為分液漏斗或注射器．
故填：把長頸漏斗改為分液漏斗或注射器．

點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．