下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；B、根據(jù)向試管內(nèi)放粉末狀固體藥品的方法；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮．
解答：解：A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A操作正確；
B、向試管內(nèi)放粉末狀固體藥品的方法：將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B操作中正確；
C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處，試管與桌面呈45度角，故C操作錯(cuò)誤；
D、視線與凹液面最低處保持水平，故D操作正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去碳酸鈣粉末中混有的少量碳酸鈉，可先將混合物
 
，然后進(jìn)行
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鐵片放硫酸銅溶液中，過一段時(shí)間后取出，在鐵片上覆蓋12﹒8克銅，求消耗鐵片和硫酸銅各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種叫“干水”的物質(zhì)．每個(gè)“干水”粒子是外層包上二氧化硅納米粒子的小水滴，成分95%仍是“濕水”，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列敘述正確的是（　　）
A、“干水”是純凈物
B、“干水”中的微粒已停止運(yùn)動(dòng)
C、“干水”的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng)
D、“干水”就是“干冰”，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C、講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)有大量的白煙生成
B、二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的“自述”，正確的是（　　）
A、魚、蝦等能在水中生存，是由于我易溶于水
B、物質(zhì)與我發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C、物質(zhì)在我中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑能和所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B、將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成
C、將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳
D、人與動(dòng)物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

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同步練習(xí)冊(cè)答案