分析 (1)過濾可以把沉淀和溶液分離;
(2)碳酸鈉能和氯化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì)反應(yīng);
(3)稀鹽酸能和碳酸鈉、氫氧化鈉等物質(zhì)反應(yīng);
(4)電解氯化鎂能生成鎂和氯氣.
解答 解:(1)向海水中加入石灰水后,氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾可以把沉淀和溶液分離.
故填:過濾.
(2)溶液A中含有氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈣等物質(zhì),加入碳酸鈉溶液可以把氯化鈣、氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀、氯化鈉和氫氧化鈉.
故填:Na2CO3;CaCO3.
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)有:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
故填:NaCl,NaOH,Na2CO3.
試劑2是稀鹽酸,向溶液B加入稀鹽酸后,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以在溶液中可觀察到有氣泡產(chǎn)生.
故填:有氣泡產(chǎn)生.
(4)電解氯化鎂的化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
點評 本題主要考查實驗操作、物質(zhì)之間相互作用、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑與操作 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 |
C | CaO | CaCO3 | 加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生 |
D | O2 | H2O | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用新型可降解環(huán)保塑料 | |
B. | 可重復(fù)使用洗漱用水 | |
C. | 倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱,體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識 | |
D. | 為方便出行,大力發(fā)展家庭小轎車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2、CO、C都具有還原性,它們與金屬氧化物的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) | |
B. | 小蘇打、氫氧化鋁、碳酸鈣都可以用于治療胃酸過多癥,而純堿不行 | |
C. | 碳元素的兩種常見氣體氧化物都能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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