如圖是水分子分解示意圖，下列描述錯誤的是（　　）
A、生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為4：1
B、水分解時元素的種類不變
C、氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)
D、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,分子的定義與分子的特性,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：利用一定條件下水分子分解的示意圖，可由微觀圖中分子的構(gòu)成判斷氫分子、氧分子，從而對反應(yīng)生成物、生成物的分子個數(shù)等做出判斷．
解答：解：A、根據(jù)水分子分解的示意圖，反應(yīng)后生成了2個氫氣分子和1個氧氣分子，因此，生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1；故錯誤；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，原子的種類不變，元素的種類不變，故正確．
C、氧氣由氧分子構(gòu)成，因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持，故氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的說法正確；
D、由微觀示意圖可發(fā)現(xiàn)，在變化前后原子沒有改變，變化過程只是原子重新組合成新的分子的過程，因此化學(xué)變化過程中原子是最小的微粒的說法正確；
故選A．
點評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；變化前后原子種類、個數(shù)不變，而分子種類一定改變、分子個數(shù)可能改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、氧氣
C、氯化鈉D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用氨水能使無色的酚酞試液變紅的原因，設(shè)計如下實驗以“分子在不斷運動著”，請回答實驗中的有關(guān)問題：
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，沒有顏色變化，再向其中滴加濃氨水．溶液顏色變?yōu)榧t色，由實驗I得出的結(jié)論有
 
．
（2）實驗Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ（如圖中乙所示）作為對比實驗．這個實驗?zāi)茯炞C“分子在不斷運動著”嗎？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有問題．（提示：所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是
 
；試管口略向下傾斜的原因
 
；實驗結(jié)束時，應(yīng)
 
，后
 
．
（3）最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是
 
，碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為
 
，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全．“達(dá)菲”（C16H23O4N2）是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，可以從茴香中提�。卮鹣铝袉栴}．
（1）莽草酸完全燃燒，產(chǎn)物僅為CO2和H2O，則莽草酸中一定含有
 
元素．
（2）下列為莽草酸理化性質(zhì)的描述，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填字母）
A．熔點為185℃～191℃氣味辛酸     B．莽草酸為白色精細(xì)粉末
C．易溶于水，難溶于氯仿、苯和石油  D．能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該氣體可能是（　�。�
A、①B、③C、④D、①或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：

（1）儀器a的名稱
 
；
（2）小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，但A裝置中有一處錯誤是
 
，小強(qiáng)認(rèn)為不改動裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．
（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中   b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  
c．將集氣瓶移出水面放置             d．用毛玻璃片蓋上瓶口
（4）若用圖2中F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已滿的方法是
 
．細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 
．
a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣     c．瓶頸內(nèi)壁    d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成如圖3實驗，G中變?yōu)榧t色，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)也一樣
B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C、稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
D、二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，試求：
（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比；
（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）；
（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量；
（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量（精確到0.1g）．

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