取用一定量的液體藥品常用
 
量出體積，讀數(shù)時，視線要與
 
、
 
 保持水平．
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：取用一定量液體藥品常用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；仰視液面，其讀數(shù)比實際偏�。�
故答案為：量筒；液體的凹液面；最低處
點(diǎn)評：量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A（氧氣和臭氧O3混合） B（氧氣和液氧混合） C（二氧化碳和一氧化碳混合） D（冰和水混合）　E（過氧化氫和水混合）
以上物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，混合物的是
 
，氧化物的是
 
（均填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖，并填空．

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1的B裝置探究水的組成． 通電一段時間后，試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為
 
，該實驗的化學(xué)方程式為
 
，通過該實根據(jù)此實驗小明得出了很多結(jié)論，請你說出一條
 
．檢驗b試管中的氣體常用的方法是
 

（2）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況：
 
．
（3）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題：該變化中發(fā)生變化的微粒
 
；沒有發(fā)生變化的微粒是
 
；保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；產(chǎn)生的新微粒是
 
．
（4）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 
．
a、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
b、工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
c、不用含磷洗衣粉
d、將海水淡化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
等，例如：水是由
 
構(gòu)成，汞是由
 
構(gòu)成，化學(xué)變化的實質(zhì)是
 
．
（2）在下列粒子（氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子）中，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；通電分解水的變化過程中的最小粒子是
 
；通電分解水反應(yīng)后生成物質(zhì)的粒子是
 
；當(dāng)水變成水蒸氣時，
 
沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
；
（3）電解水
 
；
（4）紅磷燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料由于其優(yōu)異的性能在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）建造上海世博會的中國館--“東方之冠”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵是鐵的合金，屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用的方法有
 
（任寫一種）；回收廢金屬有許多好處，請寫出一點(diǎn)
 
．
（5）鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲，②用來制人造骨，③用于制造船舶，④用于制造航天飛機(jī)．其中與鈦合金性能不符合的是
 
（填序號）．
（6）西漢劉安在其所著《淮南萬畢術(shù)》中記載：“曾青得鐵則化為銅”，已知“曾青”指硫酸銅（CuSO4）溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，該反應(yīng)是現(xiàn)代濕法煉銅的原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響（假定實驗中其他操作均正確）：
（1）用銅絲測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所用銅絲的量不足，測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”“不變”“偏小”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，制得氧氣的質(zhì)量
 
．
（3）配制100g5%的食鹽水，量取水時俯視了液面，所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）氫氧化鈉溶于水時的溫度
 
硝酸銨溶于水時的溫度．
（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶內(nèi)沒有留水或一層細(xì)沙，后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有硫酸銅、硝酸銀、氯化鐵、氫氧化鈉四種溶液，這四種溶液中的某兩種發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是：A+B─→白色沉淀；B+C→紅褐色沉淀；C+D→藍(lán)色沉淀．請推斷并用化學(xué)式表示：
A是
 
B是
 
 C是
 
 D是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分中用于制作霓虹燈的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、稀有氣體
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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