請(qǐng)寫出下列文字表達(dá)式,并標(biāo)出基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,反應(yīng)類型:
 

(2)過氧化氫在二氧化錳作用下分解制取氧氣:
 
,反應(yīng)類型:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
(2)過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣.
解答:解:(1)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng);過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是氧氣分別與三種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、都放出熱量
B、都是化合反應(yīng)
C、都需要點(diǎn)燃
D、生成物都是固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡述判斷氧氣已收集滿的方法:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
.若用硫酸替代鹽酸是否可行
 
,說明理由
 

(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(選填裝置序號(hào)).若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

73g鹽酸與80g10%的氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng),求:
(1)鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒,化學(xué)方程式是
 

(2)將鎘插入稀硫酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋腐敗會(huì)產(chǎn)生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫(H2S)氣體.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水,把硫化氫氣體通往濃硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O
(1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí),生成的X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市開發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方.
(1)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指
 
(填序號(hào)).
①分子   ②原子   ③元素
(2)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
(填序號(hào)).①食鹽水  ②肥皂水 ③消毒水
(3)浸入溫泉池中的水可通過活性炭進(jìn)行凈化,活性炭能起到凈化作用,是利用了它的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
 
 
 
 
(1)如圖四種元素中,屬于非金屬元素的是
 
(填元素符號(hào)).
(2)鋁原子的核電荷數(shù)X為
 
,鋁的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,加熱充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如表所示,關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
物質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)33022
A、變化后待測(cè)物A的質(zhì)量為5g
B、C物質(zhì)有可能是單質(zhì)
C、該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中B物質(zhì) 與C物質(zhì)的質(zhì)量比為33:22

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