如何設計一個實驗來證明鐵和銅的活潑性?
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,且金屬越活潑,反應的速率越大,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.
解答:解:可以將鐵和銅分別放入鹽酸中,觀察表面是否有氣泡產(chǎn)生,若有氣泡產(chǎn)生,則說明該金屬排在氫的前面,若無氣泡產(chǎn)生,則說明該金屬排在氫的后面,故答案為:將鐵和銅分別放入鹽酸中,鐵表面產(chǎn)生氣泡,銅表面沒有氣泡產(chǎn)生,說明Fe>H>Cu.
也可以將鐵片放入硫酸銅溶液中,觀察鐵片表面有無金屬析出,若有,說明鐵的活動性強于銅,故答案為:將將鐵片放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,說明Fe>Cu.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后,提出問題:“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請你一起對此展開探究.

【查閱資料】D裝置球形管中堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣.它們不但能吸收水,還能吸收CO2,寫出氫氧化鈉與CO2反應的化學方程式
 

【設計方案】甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和上圖裝置及藥品進行實驗(操作規(guī)范).圖中a儀器的名稱是
 
,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:
 
,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
 

【實驗探究】當玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時,實驗測得:
①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應后減少了1.6g;
②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為
 
,而由水的化學式算得H、O元素的質(zhì)量比為
 

【分析交流】針對上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學認為:該裝置存在缺陷,此觀點得到了大家的認同,你對此改進的方法是
 
(假設生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按照圖中所給的儀器回答問題:
(1)指出下列儀器的名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
;G
 

(2)(填序號)既能用來配制溶液又能做較大量反應容器的是
 
;可直接加熱的儀器是
 
;用來支持或固定儀器的是
 
;用來收集或貯存少量氣體的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是一個在自然界普遍存在的規(guī)律.下圖是有關質(zhì)量守恒定律的驗證實驗,試回答下列問題:

(1)甲實驗中白磷燃燒一段時間后熄滅,從燃燒的條件來看是因為
 

(2)玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 

(3)實驗甲中反應后天平指針
 
(填“左偏”、“不變”或“右偏”,下同),實驗乙中反應后天平指針
 
,證明實驗乙中的反應
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,這是因為
 

(4)若實驗乙中物質(zhì)的質(zhì)量變化為8.8g,試求參加反應的碳酸鈉是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
(1)指出電源的正負極:A
 
 B
 
;
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 
;
(3)甲試管中為
 
氣,乙試管中產(chǎn)生的是
 
氣;甲乙兩試管中氣體的體積比為
 
,質(zhì)量比為
 
,分子個數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,試確定該化合物的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是我國“國家節(jié)水標志”,同時也是節(jié)水型用具的標識.水危機日益嚴重,節(jié)水是每一個公民義不容辭的責任,請你說出它的含義并結(jié)合身邊的生活實際提出兩個節(jié)約用水的具體辦法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
(填序號)裝置;收集氫氣可用
 
(填序號)裝置.反應的化學方程式為
 

(3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實驗步驟是
 
、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標簽,用到上圖裝置中的
 
(填序號).還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號)才能完成實驗.
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
(4)若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請選擇相應物質(zhì)的序號填空:并寫出符合下列要求的化學式.
①熟石灰 ②蘇打  ③稀鹽酸 ④氯化鈉 ⑤碳酸氫鈉 ⑥硝酸鉀  ⑦氯化銨
(1)常用于改良酸性土壤
 
,化學式
 
;
(2)可用于金屬除銹的是
 
,化學式
 
;
(3)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是
 
,化學式
 
;
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是
 
,化學式
 
;
(5)溶液的pH值大于7的是
 
,化學式
 
;
(6)溶液是酸性的是
 

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