按照?qǐng)D中所給的儀器回答問題：
（1）指出下列儀器的名稱：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；F
 
；G
 
．
（2）（填序號(hào)）既能用來配制溶液又能做較大量反應(yīng)容器的是
 
；可直接加熱的儀器是
 
；用來支持或固定儀器的是
 
；用來收集或貯存少量氣體的是
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）燒杯可用于反應(yīng)容器；能直接加熱是試管；需要墊石棉網(wǎng)加熱的是燒杯；鐵架臺(tái)用來支持或固定儀器；集氣瓶可用來收集或貯存少量氣體．
解答：解：（1）圖中A、B、C、D、E、F、G分別是：燒杯、量筒、試管、集氣瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒．
故答案為：燒杯、量筒、試管、集氣瓶、鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒．
（2）燒杯既能用來配制溶液又能做較大量反應(yīng)容器；試管可以直接加熱；鐵架臺(tái)用來支持或固定儀器；集氣瓶可用來收集或貯存少量氣體．
故答案為：A；C；E；D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見儀器的名稱和作用，屬于較為簡(jiǎn)單的題，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中能認(rèn)真，即可作對(duì)此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為確定木炭還原氧化銅后所得固體的成分，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究，并完成下列填空．
【猜    想】：①固體是
 
   ②固體是銅、氧化銅    ③固體是銅、木炭
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：實(shí)驗(yàn)流程如下：

【問題與討論】
（1）步驟①包括溶解、
 
兩步操作．
（2）C的化學(xué)式為
 
，D的化學(xué)式為
 
．由此推斷B中一定含有
 
（寫化學(xué)式）
（3）只根據(jù)①的現(xiàn)象推斷，如果A是藍(lán)色，則猜想
 
成立．如果溶液A無色，再根據(jù)②及現(xiàn)象推斷，猜想
 
成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖a所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖b所示．

（1）圖a最右端的酒精燈的作用是
 
．
（2）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
 
克．
（3）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題：
（1）圖A實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="clultt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實(shí)驗(yàn)說明
 
．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為：
 
；
（4）圖D實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小學(xué)生薇薇聽說酸牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于鮮牛奶，然而其價(jià)格也高于鮮牛奶．她為了提高牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而又不增加爸爸、媽媽的生活開支，決定嘗試自制酸牛奶．于是她偷偷地把投遞員送來的鮮奶放置了兩天，使其產(chǎn)生酸味，她自以為已制成了酸奶．豈知她吃了這自制的“酸奶”后惹了大禍!僅僅過了一小時(shí)，肚子就發(fā)生劇烈的絞痛，當(dāng)天就拉了八次肚子．后來爸爸、媽媽不得不領(lǐng)她到醫(yī)院去進(jìn)行治療．試回答：
（1）酸奶中的營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶有何不同？為什么它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功能比鮮奶高？
（2）薇薇制酸奶的方法對(duì)不對(duì)？為什么她吃了自制的“酸奶”會(huì)出現(xiàn)這樣嚴(yán)重的后果？
（3）酸奶生產(chǎn)的正確方法是怎樣的？在酸奶的生產(chǎn)過程中，牛奶中的成份發(fā)生了怎樣的變化？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若要將氧化銅完全還原，需要0.4克的氫氣，問能還原多少克的氧化銅？同時(shí)能生成銅多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳還原氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明鐵和銅的活潑性？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿．”

（1）圖1是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱
 
；所缺藥品是
 
；
（2）寫出制取該氣體的反應(yīng)表達(dá)式（用化學(xué)式表示）：
 
；
（3）圖2是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，其中操作有誤的是
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）．改正后，這些步驟的正確順序是
 
．

（4）為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，小明做了如圖3所示的小實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)回答以下問題：
觀察到的現(xiàn)象是：
 
．由此得出CO2的化學(xué)性質(zhì)：
 
，并依據(jù)此性質(zhì)確定的一個(gè)主要用途是
 
．
（5）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置圖4中E、F．先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
．

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