下圖為實驗室常見裝置，請回答下列問題。

       

          

（1）圖中a、b儀器的名稱：a       

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____    （填字母序號，下同）。該反應(yīng)的方程式為                            。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放         （填寫試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從          端通入（填“c”或“d”）。

（4）某同學(xué)在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取氫氣， C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為______         ____（答出一點即）


（1）酒精燈  （2）A、略  （3）濃硫酸 、C （4）控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是                                               （    ）

A、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

B、銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

C、用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色

D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B．純銅在黃銅上刻劃，黃銅上留下劃痕

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實的微觀解釋錯誤的是

選項

事實

微觀解釋

A

溫度降低，汽油的密度增大

分子的體積變小

B

春天公園里散發(fā)出陣陣花香

分子在不斷運動

C

氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電

有自由移動的離子

D

水在通電條件下生成氫氣和氧氣

氫、氧原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用下列物質(zhì)的序號填空：

A．二氧化硫  B．鹽酸  C．氫氧化鈣  D．干冰

（1）用于人工降雨的是                  （2）________可改良酸性土壤

（3）人體胃液中的酸是________          （4）能造成酸雨的是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“十面霾伏”，已成2013年，我國十大新詞語之一，PM2.5是首要污染物，2014年5月7日，國家環(huán)保部公布，我市空氣質(zhì)量指數(shù)達到204，為重度污染.下列措施，不能減少霧霾的是(    )

   A、大力發(fā)展火力發(fā)電                  B、加大城市綠化園林建設(shè)

   C、禁止焚燒桔桿                      D、建筑工地，定時灑水降塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從100克15%的NaOH溶液中取出20克，將剩余溶液與原溶液進行比較，沒有發(fā)生改變的是(  )

A、 溶質(zhì)的質(zhì)量   B、溶劑的質(zhì)量     C、溶液的質(zhì)量      D、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖實驗過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�                         

A．                                          

探究分子運動       

B．                    

熟石灰改良酸性土壤                                          

C．                                         

濃硫酸的腐蝕性     

D．                       

海水曬鹽                                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”．其標(biāo)簽如圖所示．某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵；

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，反應(yīng)的方程式為：

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有  ① 

和氫氧化鈣。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量    ②    產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有  ③ ，

一定不含F(xiàn)e2O3

【實驗質(zhì)疑】

（1）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是             。

（2）甲同學(xué)的實驗中如果含有Fe2O3，則會和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，F(xiàn)e2O3和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的方程式為        ①             ，丙同學(xué)思考后認為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是       ②           。

氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色

他們設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證．

 

乙同學(xué)對濾渣B進行探究．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變?yōu)辄S色溶液變?yōu)辄S色、 澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

固體中一定含有

    ③    和Fe2O3

【反思與評價】

（1）乙同學(xué)經(jīng)過實驗測得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0 g，計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量。（寫出解題過程）

（2）丙同學(xué)經(jīng)過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6 g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0 g。綜合上述實驗及乙、丙同學(xué)的數(shù)據(jù)，久置固體的成分是               。

（3）結(jié)合固體的成分，你認為這包“504雙吸劑”，除了能吸收空氣中的水分外，還能吸收空氣中的          從而達到防腐的作用。

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