8．下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B．減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C．嚴(yán)禁焚燒桔桿，降低PM2.5的濃度
D．用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田

分析 A、根據(jù)生活垃圾分類收集即可以節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染進(jìn)行解答；
B、根據(jù)減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例會減少空氣污染進(jìn)行解答；
C、根據(jù)焚燒桔桿會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵進(jìn)行解答；
D、根據(jù)未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田會污染地下水資源和土壤進(jìn)行解答．

解答 解：A、生活垃圾分類收集即可以節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染，利于我們生存環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；
B、減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例，利于我們生存環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；
C、焚燒桔桿會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，所以嚴(yán)禁焚燒桔桿，降低空氣中PM2.5的濃度，利于我們生存環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；
D、未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田會污染地下水資源和土壤，不利于我們生存環(huán)境保護(hù)，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查的是日常生活中哪些做法有利于資源的保護(hù)，屬于基礎(chǔ)知識考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣里燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（2）紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a集氣瓶．圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集最純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是B和E（填字母序號），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是二氧化錳，檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．觀察分析下列示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的示意圖，請將該示意圖補(bǔ)充完整．
（2）將圖1補(bǔ)充完整后，可以看出該反應(yīng)過程中沒有發(fā)生改變的粒子是鈉離子和氯離子（填名稱）；該變化的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合為水．
（3）圖2是HC1和NaOH溶于水后形成溶液的示意圖，可以看出鹽酸和氫氧化鈉溶液都能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐卸即嬖谀茏杂梢苿拥碾x子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子中不含中子，B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素，C元素的原子失去一個電子形成的陽離子與氖原子具有相同的電子層排布，由D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（1）寫出三種元素AHBOCNa
（2）寫出D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）A、B兩種元素可以組成一種物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請寫出這種物質(zhì)作為反應(yīng)物發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）下列那些粒子的電子數(shù)與C元素的原子形成的陽離子的核外電子數(shù)相等的是①②③④（用序號填空）
①O2-②H2O              ③NH3 ④Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．理化實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問題，下列搡作的先后順序錯誤的是（　�。�
A．制取氣體：先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品
B．用溫度計測量水溫：先讀數(shù)．后取出
C．使用天平稱量物體質(zhì)量：先調(diào)節(jié)平衡螺母，再將游碼歸零
D．除去H2中混有的CO2和H2O，先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．央視熱播的《舌尖上的中國》主要介紹了中國的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　�。�
A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量的碳酸氫鈉
B．食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可以提高人體免疫力
C．為了延長食品保質(zhì)期，在食品中加入大量防腐劑
D．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．制造下圖中各生活用品所用的材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
不銹鋼鍋		B．
塑料桶		C．
玻璃杯		D．
陶瓷茶壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活、生產(chǎn)的發(fā)展息息相關(guān)．
（1）食品袋內(nèi)充入氦氣的目的是防腐
（2）鎘污染對人體危害嚴(yán)重，如圖所示的是隔元素的相關(guān)信息示意圖，請你寫出從圖中獲得的一條信息鎘是金屬元素．
（3）砷化氫（AsH3）是無色、劇毒的可燃性氣體．砷化氫中砷元素（As）的化合價為-3
（4）除CO2以外，臭氧（O3）、CH4、氟氯代烷等都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)的危害有兩極的冰川融化（寫出一條即可）
（5）為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭．這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素主要有糖類、維生素．

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同步練習(xí)冊答案