下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣→二氧化碳+水
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氫氣+氧氣→水
D、水→氫氣+氧氣
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、酒精+氧氣→二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣+氧氣→水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
D、水→氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、分子間隔改變
B、分子個(gè)數(shù)增多
C、分子本身發(fā)生改變
D、一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子之間去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化然、水和一種未知物X．測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 苯 氧氣 二氧化碳 水  X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.9 9.6 0 0 0 
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 6.6 2.7  m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為13.5
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、物質(zhì)X能在氧氣中燃燒
D、物質(zhì)X中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、由C、H、O三種元素組成
B、一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C、相對(duì)分子質(zhì)量為46
D、屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒火焰呈黃色，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、火焰熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)止水夾
C、該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2不易溶于水
D、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
1
5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方法中一定能將飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是（　�。�
A、降低溫度B、增加溶劑
C、充分?jǐn)嚢?/td>D、增加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生成物是純凈物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，先將混合氣體10g通過(guò)灼熱的Cu0，然后將氣體通過(guò)足量的石灰水中，得到白色沉淀物（　�。�
A、10gB、20g
C、30gD、40g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）甲同學(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)．
探究活動(dòng)一：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容		 實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi) 實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論		 1．該氣體是
 
（填化學(xué)式）．
2．該氣體能與石灰水反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
探究活動(dòng)二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫(xiě)下表．
        實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
（2）消防隊(duì)員用消防直升機(jī)在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng)，生成了水、二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
 
．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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