硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
做此實驗時為集氣瓶底放少量水是為了防止
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：可燃物燃燒的現(xiàn)象可從“一光二熱三生成”進(jìn)行回答，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能溶于水，故可用水吸收．
解答：解：
硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；實驗開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的水，用來吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
故答案為：
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；生成物二氧化硫擴(kuò)散到空氣中，污染空氣．
點評：熟練掌握硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理等知識是解答此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有以下五種裝置：

（1）實驗室制CO2的原料是
 
和
 
．并用
 
和
 
 組合制取二氧化碳的裝置，若需在實驗過程中添加酸，需在裝置中添加
 
（填儀器名稱），反應(yīng)方程式為
 
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以上實驗中集氣瓶內(nèi)的CO2無法收滿，原因可能是：①
 
②
 
．
（2）若將木炭與氧化銅反應(yīng)，并驗證生成物，則應(yīng)選擇的裝置為
 
和
 
組合；相應(yīng)現(xiàn)象是：
①
 
；②
 
，此裝置若溫度不夠，應(yīng)如何改進(jìn)
 
發(fā)生的氧化還原反應(yīng)方程式是
 
，還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液中離子的顏色：Cu2+的顏色
 
，F(xiàn)e2+的顏色
 
，F(xiàn)e3+的顏色
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志．如圖是實驗?zāi)M煉鐵裝置圖．
（1）寫出冶煉生鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（2）驗純后，為什么先要通一會兒CO，再加熱？
 
；
（3）此裝置還有不完善的地方，請說出其中一種改進(jìn)方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭，花開時節(jié)香味醉人．小紅家里的陽臺上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進(jìn)行了實驗探究．
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】小紅經(jīng)查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水．
【進(jìn)行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀．
【實驗用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等．
【設(shè)計實驗方案】請你針對猜想設(shè)計實驗方案，并進(jìn)行實驗．
實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進(jìn)行
 
 操作．
得到無色溶液
（2）取少量無色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液
溶液變紅色
溶液顯
 
 性．
（3）取少量無色溶液于試管中，然后加入少量
 
；		 有
 
產(chǎn)生；
澄清石灰水
 
 有
 
 生成，
草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立
【實驗反思】（1）寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：①
 
；②
 
．
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？
 
；原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列事實說明空氣中存在的物質(zhì)：
（1）天然氣在空氣中燃燒
 
；
（2）空氣可以作為制造氮肥的原料是因為空氣中含有
 
；
（3）食鹽放在空氣中一段時間后表面變潮濕
 
；
（4）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中燃燒
 
；
（2）實驗室在常溫下制氧氣
 
；
（3）氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出一種用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置為
 
（填字母下同），收集裝置為
 
，你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
 
．
（4）若要證明蠟燭在氧氣中燃燒是否有水生成，所用的氧氣收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用B、C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置原因分別是
 
、
 
．

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