下列生活用品的主要成分屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

A．木制茶幾 B．塑料臉盆 C．羊毛圍巾 D．純棉毛巾


【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．

【專(zhuān)題】化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)思想；化學(xué)與生活．

【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、木制茶幾是用木材制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、塑料臉盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．

C、羊毛圍巾是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、純棉毛巾是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在20℃時(shí)食鹽的溶解度為36克，則在20℃時(shí)食鹽溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是（　�。�

A．10%  B．5%   C．20%  D．36%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是

A．水的天然循環(huán)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．電解水——化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子再重新組合成新分子

C．液氧和氧氣體積不同——氧分子的大小不同

D．天然水是混合物——天然水中含有多種不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將氧氣、氮?dú)�、氫氣、水四種物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上

(1)能供給呼吸的氣體                        (2)空氣中含量最多的氣體            

(3)二十一世紀(jì)最清潔的能源                  (4)生活中最常用的溶劑        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

 

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       　                        

（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為       （填字母編號(hào)，下同）

（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置     能用此裝置收集氧氣的原因是                 。

（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是　                           

                                                                                                         

（5）該反應(yīng)中二氧化錳作          ，已知二氧化錳難溶于水，可以采用          的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的簡(jiǎn)單方法是（簡(jiǎn)述操作過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論）              

                                                          。

（7）通過(guò)查閱資料得知：通常情況下，甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置       ，收集裝置        或       （填字母編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

取一定量的粗鹽 

B．

溶解

C．

過(guò)濾   

D．

蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余部分表示兩物質(zhì)的個(gè)性，“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）碳酸鈉溶液呈　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）； 

（2）若甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類(lèi)別的化合物，寫(xiě)出“碳酸鈉→甲”的化學(xué)方程式　N

（3）若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類(lèi)別的化合物，則乙物質(zhì)的名稱(chēng)是�。�，常溫下的狀態(tài)是　　（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”），寫(xiě)出“碳酸鈉→乙”的化學(xué)方程式　　（寫(xiě)一個(gè)）；

（4）寫(xiě)出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　（寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�                                     

物質(zhì)                       甲       乙      丙      丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g               1        20      15      2

反應(yīng)后質(zhì)量/g               m        29      0       8

A．m的值是1                                                

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑                                      

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)                                         

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水

B．固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．常溫下金屬都為固態(tài)

D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成

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