如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)A的名稱是
 
,其用途是
 

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明了
 

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
 

(4)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
 
,這一實驗還說明,兩種試劑中
 
具有揮發(fā)性.
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)膠頭滴管的用途分析;
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅,這說明了分子在運動;
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是起襯托作用,使現(xiàn)象更明顯;
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上,將濃氨水滴在了濾紙條上.這一實驗還說明,兩種試劑中(濃氨水)具有揮發(fā)性.
解答:解:A、儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;
(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因為氨分子是不停運動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;這說明了分子是不停運動的;
(3)在試管下放一張白紙的作用是起襯托作用,便于觀察濾紙條的顏色變化;
(4)出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液;
故答為:(1)膠頭滴管,吸取和滴加少量的液體;(2)濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅,分子是不停運動的;(3)便于觀察濾紙條的顏色變化;(4)酚酞與氨水的位置滴反了,濃氨水.
點評:本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系,理解微粒觀點的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、加熱后的試管應立即用冷水沖洗
B、實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶,避免浪費
C、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈
D、不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用水撲滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是日常生活中接觸最多,用途最廣的金屬之一.下列有關鐵的說法錯誤的是( 。
A、我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預防缺鐵性貧血
B、鐵的活潑性比鋁弱
C、鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中會生成紅棕色的生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的文字表達式,并在括號里寫出相應的反應類型.
①生成氧氣的文字表達式
 

③生成五氧化二磷的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),如何檢查該裝置的氣密性?
 
;反應的化學方程式為
 
;若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C比選B的優(yōu)點是
 
.比較(1)和(2)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(2)的原因是
 

(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國人民的貢獻:①我國勞動人民在商代就能制造出精美的
 
.②春秋戰(zhàn)國時期就能
 
.③我國古代四大發(fā)明中的兩項化學成就是
 
、
 
.近代化學家
 
 
創(chuàng)立的原子論和分子論學說,奠定了近代化學的基礎.1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了
 
 
,使化學學習和研究變得有規(guī)律可循.

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科目:初中化學 來源: 題型:

要想還原320克的Fe2O3需要多少克的碳?同時能生成多少克的鐵?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)含有氧分子的是
 

A.水                      B.二氧化碳
C.液態(tài)空氣                D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥稀有氣體
七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(4)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(5)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是
 

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