(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中不溶的雜質(zhì),過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外,還需要的玻璃儀器有
 
、
 

(2)若過(guò)濾所得液體仍呈渾濁狀態(tài),可能原因是:
 
、
 
、
 
、
(3)若水中含有少量色素,可用
 
將其除去(填一種物質(zhì)即可).
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾的操作及常見儀器的用途分析;
(2)根據(jù)過(guò)濾(“一貼、二低、三靠”的原則)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可;
(3)活性炭有吸附性,能吸附色素.
解答:解:(1)由過(guò)慮的操作及常用儀器的用途可知,過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外,還需要的儀器有玻璃棒、漏斗、濾紙;
(2)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
(3)活性炭有吸附性,能吸附色素.
故答案為:(1)玻璃棒、漏斗;
(2)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈;
(3)活性炭.
點(diǎn)評(píng):熟悉過(guò)濾所用的儀器、過(guò)濾的注意事項(xiàng)、活性炭的作用,即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

微型新錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成豐當(dāng)于CoFe2O4的化合物,若鈷為+2價(jià),則鐵的化合價(jià)為( 。
A、+3B、+2C、-2D、-3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨是常用的化肥之一.
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為
 
;
(2)尿素也是常用的化肥,則30kg尿素與
 
kg硝酸銨肥效相當(dāng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)將16.0g鎂和銅的混合物粉末放入燒杯中,再將200.0g的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g50.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量/g13.611.28.88.4
根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量為多少克?
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(只寫結(jié)果即可)
(3)配制上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液200.0g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積是多少?已知98%的濃硫酸的密度為1.84g/cm3.(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.由此可知,葡萄糖由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)春暖花開的季節(jié),小康一家人到郊外踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤,他們準(zhǔn)備了奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供較多糖類的食品是
 
.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,他們還需要增加的食物是
 
(寫出一種)
(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會(huì)生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中最多的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖中微粒共表示
 
種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).

(2)某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是下列中的
 

A.9             B.10              C.11              D.12.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外,還需要的玻璃儀器有
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里,常用
 
檢驗(yàn)硬水和軟水.生活中,常見降低水的硬度的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利,區(qū)分軟水還是硬水可以用
 
來(lái)檢驗(yàn).日常生活中可以用
 
方法來(lái)硬水軟化;
(2)就如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源保護(hù)的關(guān)系,下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的有
 

A水資源取之不盡,只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,不怕污染和浪費(fèi)
B在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,造成環(huán)境污染使不可避免的,對(duì)此不必大驚小怪
C先發(fā)展后治理.

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