如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作,其中錯誤的是( 。
A、
稱量
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,物質(zhì)的溶解,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)過濾液體時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.
B、量筒不能用于配制溶液,不能在量筒內(nèi)進(jìn)行溶解操作,圖中所示操作錯誤.
C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
D、在蒸發(fā)操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法不正確的是( 。
A、不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸
C、酒精燈著火時(shí)可濕抹布蓋滅
D、配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是(  )
A、堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液肯定是堿的溶液
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D、化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè).
(1)氫氧化鈉的俗名是
 
(只寫一種).氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH,實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有
 
(填序號).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì),則這兩種物質(zhì)是
 
和Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究中常用到推理的方法,根據(jù)下列事實(shí)推出的結(jié)論正確的是( 。
編號事實(shí)結(jié)論
A分子可以構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B觀察某固體為銀白色該固體一定是鎂
C紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙該變化一定是發(fā)生了化學(xué)變化
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉穎想配制100g 9.2%的食鹽溶液:
(1)配制此食鹽溶液主要步驟為:
 
、
 
、
 

(2)下列儀器中不可能用到的是(填序號)
 

A.燒杯  B.漏斗  C.玻璃棒  D.量筒  E.酒精燈  F.托盤天平
(3)配制過程應(yīng)選用下列哪種規(guī)格的量筒(填序號)
 

A.100mL  B.20mL  C.50mL  D.200mL
(4)稱量時(shí),她將食鹽放于天平的右盤,游碼移至0.2g處,左盤上放置的砝碼質(zhì)量是9g,則實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量是
 
g.若用量筒取水的體積時(shí),俯視讀數(shù),則該生實(shí)際配得食鹽溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”、“等于”)9.2%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A、用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
B、用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片
C、用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維
D、用測導(dǎo)電性的方法區(qū)分鹽水和糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是充酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20℃)
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)20℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);氨水的密度逐漸
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g 12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量應(yīng)
 
100g(填“大于”、“小于”或“等于”).向100g 24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的碳酸鈉粉末中逐滴加入稀硫酸至過量,如圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示 (  )
A、消耗碳酸鈉粉末的質(zhì)量
B、生成硫酸鈉的質(zhì)量
C、溶液的總質(zhì)量
D、生成二氧化碳的質(zhì)量

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