下列化合物不屬于有機高分子的是（　�。�
A、淀粉B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖D、聚乙烯
考點：有機物的特征、分類及聚合物的特性
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，有機高分子是指相對分子質(zhì)量在幾萬到幾十萬的物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：A、淀粉屬于有機高分子物質(zhì)；
B、蛋白質(zhì)屬于有機高分子物質(zhì)；
C、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180，不屬于有機高分子物質(zhì)；
D、聚乙烯屬于有機高分子物質(zhì)；
故選C．
點評：本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用固體無水醋酸鈉和固體堿石灰，混合加熱制甲烷．則下列裝置中，可用于制甲烷的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（　�。�
A、干冰能用于人工降雨，因為干冰升華時吸熱
B、金剛石用于刻劃玻璃，因為金剛石的硬度很大
C、鋁粉可涂在暖氣片上防銹，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、洗滌劑常用來去除油污，因為洗滌劑有乳化功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣為無色無味的氣體，為了能及時發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)天然氣是否泄漏，常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．在燃燒過程中乙硫醇可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O  下列說法正確的是（　�。�
A、天然氣是化合物
B、X是由硫元素組成的單質(zhì)
C、X的相對分子質(zhì)量為64
D、反應(yīng)中的O2與生成的X的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年“中國水周”的主題是：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”，下列做法符合這一主題的是（　　）
A、生活用水使用量較少，可以隨意使用
B、地下水資源非常豐富，可以任意開采
C、農(nóng)業(yè)種植，過量施用化肥不會造成水體污染
D、實施工業(yè)廢水先治理，后達標排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實驗中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法，鐵制品除銹時
 
 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)題意計算：
（1）生成沉淀多少克？
（2）原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量？
（3）若恰好完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.0%的溶液195g，則原混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向169.3克硫酸鉀溶液中，加入104克20%的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)．計算：
（1）生成多少克的沉淀？
（2）完全反應(yīng)后，生成物溶液的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣被認為是最理想的清潔燃料，它與廣泛采用的化石燃料相比有什么優(yōu)點？（答兩點即可）
a．
 
；b．
 
．

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同步練習(xí)冊答案