材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動了社會的進(jìn)步.鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料.
①上述材料中,屬于天然有機(jī)高分子的是
 

②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來.請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應(yīng)產(chǎn)物是
 

④為了探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱,完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.(該化合物中Mn元素顯+2價(jià)).
考點(diǎn):有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:①依據(jù)材料分類的知識解答;
②根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答;
③根據(jù)細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進(jìn)行解答;
④根據(jù)初中范圍內(nèi)能證明金屬活動性強(qiáng)熱的方法主要有a、與酸反應(yīng);b、金屬與鹽溶液的反應(yīng),據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并書寫方程式即可;
⑤根據(jù)錳的金屬活動性大于銅,所以錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化錳進(jìn)行解答.
解答:解:①依據(jù)材料分類可知,鐵、銅、不銹鋼屬于金屬材料,而棉花屬于天然材料,聚乙烯塑料屬于合成材料;故填:棉花;
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
③細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;故填:四氧化三鐵;
④由于鐵的金屬活動性在氫前,而銅的金屬活動性在氫后,所以可采用兩者與稀硫酸反應(yīng)的方法判斷其金屬活動性,能反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的金屬活動性強(qiáng),不能反應(yīng)的活動性較弱,也可采用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能置換出銅,所以金屬的活動性鐵>銅,涉及的方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4);
⑤錳的金屬活動性大于銅,所以錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)生成銅和氯化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+CuCl2=MnCl2+CuCl2.故填:Mn+CuCl2=MnCl2+CuCl2
點(diǎn)評:此題是一道多點(diǎn)知識考查題,涉及到材料的分類以及與鐵相關(guān)的問題,題目難度不大,是對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握程度的驗(yàn)證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)區(qū)分某衣服是純棉織品還是絲織品可采用的方法的是
 

(2)燃燒天然氣做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)有黑煙產(chǎn)生且鍋底出現(xiàn)黑色,原因是
 
,繼續(xù)這樣使用燃?xì)獾牟涣己蠊?div id="njphprx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(寫2點(diǎn)).
(3)石灰石用途非常廣泛,可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳廢氣,請將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2
 
:其中的CaSO4中S元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供:①天平 ②量筒  ③燒杯  ④藥匙  ⑤玻璃棒
(1)小影同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉5g,水45mL.
②用天平稱量時(shí),若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

③下列操作會導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>10% 的是
 
(填字母)
a、稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置顛倒
b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落
d、用量筒取蒸餾水時(shí),仰視凹液面最低處讀數(shù)
(2)小價(jià)俊同學(xué)用密度為1.84g/cm3 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸與水配制90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸
①需濃硫酸
 
mL (保留整數(shù))
②小俊同學(xué)不慎將濃硫酸沾到了手上,他應(yīng)立即進(jìn)行的操作是
 

③小影和小俊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中都用到了玻璃儀器是燒杯和:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的兩種反應(yīng)物混合,回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成如表:
編號 反應(yīng)物1 反應(yīng)物2 化學(xué)方程式
1 稀硫酸 氫氧化鋇溶液
 
2 硫酸鈉溶液 氯化鋇溶液
 
3 硫酸銅溶液 硝酸鋇溶液
 
(2)分析上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是:反應(yīng)物1中都含有(填化學(xué)用語,下同)
 
,反應(yīng)物2中都含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)春節(jié)期間,小明媽媽從市場買了一匹金黃色的“金馬”回來做裝飾品,小明懷疑它是鋅銅合金而不是黃金,為了辨別真?zhèn)危x用下列
 
;有關(guān)的化學(xué)方程式
 

A.硫酸        B.硝酸鈉       C.氯化鎂
(3)工業(yè)上用一氧化碳高溫還原980t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來煉鐵,相關(guān)的化學(xué)方程式
 
;可煉出含鐵98%的生鐵
 
t.
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,使之充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,過濾,則濾液中存在大量的陽離子
 
(填離子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號:
(1)2個氧原子
 
 
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中歐,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液(填“A”或“B”).
(2)t2℃時(shí),欲配置等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(3)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子中一定帶電的是
 

A、中子     B、分子     C、離子    D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖是重要的糖類物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)它的敘述錯誤的是(  )
A、葡萄糖屬于有機(jī)化合物
B、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、一個葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構(gòu)成
D、葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案