16.物質(zhì)M燃燒的化學(xué)方程式為:2M+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.已知6.4gM完全燃燒生成8.8gCO2,現(xiàn)有下列推斷:①M(fèi)由C、H兩種元素組成;②M中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%;③6.4gM燃燒還生成了3.6gH2O;④M的相對(duì)分子質(zhì)量為32.其中正確的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.②④

分析 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,根據(jù)化學(xué)方程式即可推導(dǎo)出M的化學(xué)式;
②由①的推測(cè),可知其物質(zhì)組成;
③根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,已知6.4g某物質(zhì)M完全燃燒生成8.8gCO2,可計(jì)算生成的水的質(zhì)量;
④根據(jù)化學(xué)式可計(jì)算M的相對(duì)分子質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,根據(jù)化學(xué)方程式:2M+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,可知2M中含有2個(gè)碳,8個(gè)氫,2個(gè)氧,故M的化學(xué)式為:CH4O;
故M應(yīng)由碳、氫、氧元素三種元素組成;故①錯(cuò)誤;
M中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1×4}{12+1×4+16}×100%$=12.5%,故②正確;
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,設(shè)水質(zhì)量為x
2M+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
             88   72
            8.8g   x
則$\frac{88}{8.8g}=\frac{72}{x}$,解得x=7.2g,可知,6.4gM燃燒還生成了7.2gH2O,故③不正確;
④故M的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+1×4+16=32,解得M=32,故④正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 要求掌握并理解各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的作用;求物質(zhì)中各元素的比值,計(jì)算某分子的相對(duì)分子質(zhì)量,求某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是基本的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.金剛石很硬,故石墨也很硬
B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.合金比組成它的純金屬硬,故黃銅比純銅硬
D.氫氧化鎂可以治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可以治療胃酸遺多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A、硝酸鉀  B、生石灰  C、鹽酸  D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
(1)人體胃液中含有的酸是C;
(2)可作食品干燥劑的是B;
(3)“白色污染”物是指E;
(4)常用來做復(fù)合肥的是A;
(5)用于制作動(dòng)物標(biāo)本的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn).
【探究活動(dòng)1】:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng).
    稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變成無色.反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

【探究活動(dòng)2】:能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
【小資料】a 變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色
         b 醋酸是一種酸,常溫下為無色液體
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色;
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn).
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是試管③中的硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色.
【探究活動(dòng)3】:能否通過測(cè)量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.
(4)由圖3你得到的規(guī)律請(qǐng)寫出兩條.(答對(duì)本小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但全卷總分不超過60分)溶液的pH增大;中和反應(yīng)放熱等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物.

(1)小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的A(填字母).
(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)從圖1選擇裝置圖,正確的組裝順序?yàn)锽FD.(填字母)
(3)圖2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).(假定每步均完全反應(yīng))(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用.)
請(qǐng)回答:
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的水蒸氣;
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證
甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
    乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是紅色變黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g.那么燃燒甲烷的質(zhì)量為1.6g,并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.

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1.如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( 。
A.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化B.生成物屬于單質(zhì)
C.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:1D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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8.化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)2013年6月我國(guó)發(fā)射的“神舟十號(hào)”載人航天飛船,將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作,請(qǐng)回答下列問題:
①液氫和液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其中氧氣的作用是助燃.
②下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是b(填標(biāo)號(hào)).
a.脫水蔬菜b.魚肉罐頭c.凍干水果d.脫水米飯
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水放出(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià).
(4)廚房中鐵鍋容易生銹,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)要說出一種防止鐵鍋生銹的方法不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.我省皖南山區(qū)盛產(chǎn)毛竹,以毛竹為原料,采用了純氧高溫及氮?dú)庾韪粞訒r(shí)的煅燒新工藝和新技術(shù),燒制竹炭,竹炭天生具有的微孔更細(xì)化和蜂窩化,它的吸附能力是木炭的5倍以上,其主要成為是竹炭纖維,竹炭纖維的化學(xué)式為(C6H10O5n.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.竹炭纖維在一定條件下,燃燒可生成水和一氧化碳
B.每個(gè)(C6H10O5n中含有6n個(gè)碳原子
C.竹炭具有凈化空氣的能力
D.竹炭纖維中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面均有上升.
(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小 (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升.
(2)NH4NO3固體溶于水吸收(選填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng).
(4)若要使將左邊導(dǎo)管液面下降甚至產(chǎn)生氣泡,可往水中加入什么物質(zhì)氧化鈣等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案