現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號),若要收集到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
 
(填“m”或“n”)相連.
(4)若將D裝置倒過來(瓶口向下)可收集的氣體有
 
(任舉一例).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)、化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;圖中E裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”.
(4)若將D裝置倒過來(瓶口向下),是用向下排空氣法收集氣體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口放置一小團(tuán)棉花.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳.
圖中E裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,要收集到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m相連.
(4)若將D裝置倒過來(瓶口向下),是用向下排空氣法收集氣體,氫氣、甲烷等密度比空氣小,可用向下排空氣法收集.
故答案為:(1)錐形瓶;(2)試管口放置一小團(tuán)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)B和D;m;(4)氫氣(或甲烷,合理即可).
點(diǎn)評:本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在工業(yè)上用海水和石灰乳[主要成分Ca(OH)2]為原料制備金屬鎂,主要流程如圖所示:
(1)在上述流程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)順序標(biāo)號),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)室溫下,100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與一定量氫氧化鎂混合,恰好完全反應(yīng).則這時(shí)所得MgCl2溶液的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.
請回答下列問題:

(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:CaCl2+
 
+CO2=CaCO3↓+
 
+H2O
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1的名稱是
 
,使用到的非玻璃實(shí)驗(yàn)用品有
 
、
 

(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫一種化學(xué)式即可).操作2為:
 
、檢驗(yàn)和干燥,檢驗(yàn)操作中選用的試劑為
 
(選擇序號).  
①NH4Cl溶液  ②AgNO3溶液 、跜aCl2溶液 ④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作
 
.(寫一種用途)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

釣魚島是我國固有領(lǐng)土,釣魚島附近水域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國東海靖漁場,我國福建、浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚.請回答:
(1)釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏的天然氣主要成分是
 
(填化學(xué)式),石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值,魚肉是人體很好的
 
(由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素)來源,魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣、磷含量較高,此處鈣、磷是指
 
(分子、原子、元素).
(3)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).海水中含有很多雜質(zhì),取一杯渾濁的海水,若要使其變得澄清,所需要的操作方法為
 

(4)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(5)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(2)水也是最常見的溶劑,將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是
 
.(填字母序號)
A.植物油         B.蔗糖        C.CaCO3       D.高錳酸鉀
(3)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水.硬水對生產(chǎn)、生活都有不良影響.生活中,一般可用
 
的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 

(5)寫出一個(gè)有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(6)在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),需要用到水,其主要步驟有:計(jì)算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽. 若要配制184g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
 
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 
(填名稱).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
 
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【討論交流】
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是
 

A.牙膏      B.食醋      C.肥皂水    D.燒堿       E.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
 
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
 

(4)若將步驟①的過量的Ca(OH)2溶液換成過量的NaOH溶液,濾液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)式或化學(xué)符號
(1)正二價(jià)的鎂元素
 
    (2)氮?dú)?div id="3fbh91d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   (3)3個(gè)二氧化硫分子
 

(4)鈉離子
 
           (5)氫氧化鋁
 
(6)硝酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知牙膏抗菌劑“三氯生”的化學(xué)式為C12H7Cl3O2,關(guān)于它的說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)中含有碳、氫、氯、氧四種元素
B、該物質(zhì)屬于有機(jī)物
C、該物質(zhì)中碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為12:7:3:2
D、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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同步練習(xí)冊答案