某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉.為測定融雪劑中氯化鈣的含量,化學興趣小組的同學稱取該樣品12克,加水充分溶解,得到溶液50克,然后取一定質量分數(shù)的碳酸鈉溶液100克平均分五次加入,其中每一次20克,充分震蕩,生成的沉淀第一次2.5克,第二次未知,第三次7.5克,第四次第五次都是10克,求:
(1)第二次的未知量應該是多少?
(2)樣品中氯化鈣的質量分數(shù)是多少?
(3)第幾次加入的碳酸鈉恰好完全反應,此時過濾,所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據(jù)第一次生成的沉淀2.5g,第三次生成的沉淀7.5g;可知20g碳酸鈉溶液完全反應只能生成沉淀2.5g,第二次的碳酸鈉也完全反應,故第二次的未知量應該是5g;
(2)根據(jù)生成沉淀最終為10g,可根據(jù)在方程式中的質量比求出樣品中氯化鈣的質量,進而可計算樣品中氯化鈣的質量分數(shù);
(3)根據(jù)化學方程式中的質量比,已知沉淀的質量可求出生成的氯化鈉的質量加上樣品中氯化鈉的質量即為溶質的質量;根據(jù)質量守恒定律計算出反應后溶液的質量即可.
解答:解:(1)根據(jù)第一次生成的沉淀2.5g,第三次生成的沉淀7.5g;可知20g碳酸鈉溶液完全反應只能生成沉淀2.5g,第二次的碳酸鈉也完全反應,故第二次的未知量應該是5g;
(2)設,樣品中氯化鈣的質量為x,生成氯化鈉的質量為y,
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
       111   100     117
       x     10g      y
111
x
=
100
10g
   
100
10g
=
117
y

x=11.1g      y=11.7g
樣品中氯化鈣的質量分數(shù):
11.1g
12g
×100%
=92.5%;
(3)第四次加入的碳酸鈉恰好完全反應;
 此時過濾,所得溶液的溶質質量分數(shù)是:
11.7g+(12g-11.1g)
50g+100g-10g
×100%=9%;
答:(1)第二次的未知量應該是5g;
(2)樣品中氯化鈣的質量分數(shù)是92.5%;
(3)第四次加入的碳酸鈉恰好完全反應;此時過濾,所得溶液的溶質質量分數(shù)是9%.
點評:本題主要考查學生對物質質量分數(shù)和溶質質量分數(shù)的計算能力.學生需正確書寫出化學方程式,然后根據(jù)化學方程式找出比例關系,列出比例式,并正確分析各物質之間的關系,才能正確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究.

(1)寫出如圖儀器①②的名稱:①
 
;②
 

(2)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為
 
;不選擇第②組藥品的原因是
 

(3)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置(如圖A).你認為他選擇的依據(jù)是
 

(4)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.驗滿方法是
 
.若用圖A、E裝置相連制取二氧化碳,a導管口應與
 
(填“b”或“c”)相連收集二氧化碳.
(5)氣體檢驗.將生成的氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象為
 
,因此他確定該氣體是二氧化碳,反應的化學方程式為
 

(6)小明同學又取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作,能夠觀察到紙花變紅的是
 
(填“A”、“B”“C”或“D”),原因是
 
(用化學方程式表示).

A.噴石灰水     B.直接噴水    C.直接放入CO2中   D.噴水后放入CO2中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已經(jīng)A、B、C、D、E、F六種物質間的相互關系如圖所示(連線表示相互之間能發(fā)生反應).已知D是金屬鋅,A、B、C、E、F分別是硝酸銀、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇五種物質中的一種,其中A與C反應生成一種無色氣體,請回答下列問題:
(1)E與F反應的化學方程式為
 

(2)C與D發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
 
;
(3)用化學式標出各物質:A
 
;B
 
;C
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中化學常見的七種物質,其中A是常用的建筑材料,C是一種常見的化合物,F(xiàn)是天然氣的主要成分,E在這幾種物質中相對分子質量最小.請回答:

(1)B的化學式是
 
;E的化學式是
 

(2)寫出F→B的化學方程式
 
;B→G的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答下列問題:

(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,化學實驗室用它來制取氧氣,用此方法制取氧氣時應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(2)化學實驗室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水;則制取氨氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(3)(將兩裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖2所示,用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.以上實驗現(xiàn)象表達了氧氣的性質有:
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,服務于生活.下表給出了生活中常用溶液的pH及溶質成分:

(1)上述溶液堿性最強的是
 

(2)將上表①~③中的溶質成分進行分類(填序號,下同).屬于堿的是
 
;屬于鹽的是
 

(3)當有人被蚊蟲(毒液中含有一種酸性物質)叮咬后,為減輕疼痛.可在傷處涂抹
 

(4)鋁壺長時間煮水,內有一層水垢,[主要含CaC03和Mg(OH)2]可選用
 
,采取少量多次的方法除去.不宜采取大量一次的原因是
 

(5)若要測定蘇打水的酸堿度,可選用下列選項中
 
.①無色酚酞試液 ②紫色石蕊試液  ③pH試紙
(6)利用表中的物質作為反應物制取氫氧化鈉,寫出反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
(4)學;瘜W興趣小組為了測定石灰石的純度,稱量32克石灰石樣品,加入到150克稀鹽酸中恰好完全反應(雜質不反應),制取了11克二氧化碳氣體.問:此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質,可選擇酸類的
 
,或堿類的
 
,或鹽類的
 
作試劑(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應實驗時,過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該實驗操作是將
 
滴加到另一種溶液中.(填物質名稱)
(2)當加入溶液的質量為ag時,所得溶液中的溶質為(寫化學式)
 

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