用化學(xué)符號表示:2個氫原子
 
;3個碳酸根離子
 
;標(biāo)出高錳酸鉀中,錳元素的化合價(jià)
 
;5個二氧化碳分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個氫原子表示為:2H;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,如:標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià):K
+7
Mn
O4;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個二氧化碳分子表示為:5CO2
故答案為:2H;3CO32-;K
+7
Mn
O4;5CO2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩種方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),第一種方法是用可燃物在一定體積的密閉的容器內(nèi)燃燒的方法,第二種方法是在一定體積的密閉容器內(nèi)給銅絲加熱的方法,裝置分別見圖:

(1)在方法一中,燃燒匙內(nèi)的藥品應(yīng)該選取下列三種物質(zhì)中的
 

A鐵粉      B木炭       C紅磷
根據(jù)你的理解和考慮,用方法一來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),對燃燒匙內(nèi)物質(zhì)的要求是①
 
、②
 

(2)小華同學(xué)用方法一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他先檢查了裝置的氣密性,結(jié)果不漏氣,在燃燒匙中加入了足量的正確藥品,在空氣中點(diǎn)燃后迅速放入廣口瓶中,熄滅后待裝置冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶的體積約占
1
5
,由此得到的關(guān)于氧氣約占空氣體積的
1
5
.廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是
 
,從本實(shí)驗(yàn)可以得到的關(guān)于這種剩余氣體的結(jié)論是(只需寫出一條即可)
 

(3)小風(fēng)同學(xué)用方法二進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他用酒精燈給玻璃管加熱,同時(shí)不斷交替推拉兩個注射器的活塞.該方法的原理是:銅絲在加熱的條件下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).若兩個注射器內(nèi)空氣的體積約為20mL,小風(fēng)的操作和裝置本身沒有任何錯誤,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后兩注射器內(nèi)剩余的氣體的總體積約為
 
mL,實(shí)驗(yàn)過程中交替推拉活塞的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣梅仙盛產(chǎn)石灰石,某企業(yè)準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠.為檢測當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,我校實(shí)驗(yàn)室老師用8g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與15g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得殘留物為20.8g.(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
求:(1)依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳
 
 g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃海之濱,水綠東臺!
(1)海春軒塔是東臺市的名片之一.相傳唐貞觀年間(627~649年)由尉遲敬德監(jiān)造,所以又有“尉遲塔”之稱,距今已有1300多年歷史.該塔造形古樸,七級八面.塔的頂端由鐵覆盆、相輪、銅葫蘆組成,但有些表面出現(xiàn)銹跡,這是鐵與
 
、
 
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
(2)臺南的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)硫酸鈉:
 

(2)2個磷原子:
 
;
(3)4個磷原子構(gòu)成的白磷分子
 
;
(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 
;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(6)m個鐵離子
 
;
(7)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

(8)飽和氯化鈉溶液中,存在的微小粒子是
 
;
(9)鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中,過一會兒,光亮的鎂條變暗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物.其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物.
(1)高溫時(shí),氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的化學(xué)方程式是:
 
.這個實(shí)驗(yàn)中需要特別注意
 

(3)氧化亞銅是一種紅色粉末.加熱時(shí),氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示),判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管,還有
 
、
 
 
、
 
、
 

(2)請改正圖中明顯的錯誤.
 
;
 
;
 

(3).用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

(4).用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先
 
,后
 
,原因是
 

(5)寫出用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式
 

(6)下列步驟的序號先后次序排列正確的是
 

A、②④⑥①⑤⑦③B、②④⑥①⑤③⑦
C、②④⑥⑤①⑦③D、④②⑥①⑤⑦③
①點(diǎn)燃酒精燈加熱  ②檢查氣密性  ③熄滅酒精燈  ④向試管中裝入藥品   ⑤收集氣體  ⑥將試管固定在鐵架臺上  ⑦從水中撤離導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究.
他打開一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:①黑色碳棒完好無損;②電極周圍充滿黑色粉末;③里面有少量無色晶體;④金屬外殼明顯破損.
小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)作正極,外圍的鋅筒作負(fù)極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(作電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學(xué)反應(yīng),僅起導(dǎo)電作用.在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅.請你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識和小剛的探究活動,完成下面各題:
(1)用碳棒作電極主要利用了石墨的
 
性.
(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

(3)用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨,寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

 

(4)通過回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質(zhì)有
 
、
 
(至少2種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一種,圍繞著這四瓶無色溶液同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究,請你參與到他們的探究過程中去.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【探究過程】
(1)甲同學(xué)用pH試紙測定A、B溶液的pH.測定溶液pH的正確的操作方法應(yīng)是
 
,他測得得結(jié)果如下:A、B的pH都>7,則A、B是NaOH 或
 

(2)乙同學(xué)對四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,下表是他的鑒別過程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、分別取少量A、B、C、D于試管中,向試管中滴入鹽酸. A中
 
,B、C、D沒有明顯變化
A是Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
2、分別取少量B、C、D于試管中,向試管中滴入無色酚酞試液. B
 
,C、D沒有明顯變化
B是NaOH
3、取步驟2中滴入酚酞試液的B試管的液體分別滴入C、D溶液. 滴入C一段時(shí)間后B
 
C是HCl
滴入D后B沒有明顯變化 D是NaCl
(3)丙同學(xué)對乙同學(xué)步驟1中A溶液滴入稀鹽酸反應(yīng)后試管中無色溶液的成分進(jìn)行探究:
①對反應(yīng)后試管中溶液所含溶質(zhì)的猜想:
猜想Ⅰ:只有NaCl;猜想Ⅱ:除NaCl外,還含有Na2CO 3;猜想Ⅲ:除NaCl外,還含有
 

②實(shí)驗(yàn)與推斷:
若現(xiàn)象a、現(xiàn)象b均沒有明顯變化,則猜想
 
成立.若現(xiàn)象a
 
,現(xiàn)象b沒有明顯變化,則猜想Ⅱ成立.猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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