4.化學使我們的生活變得更加美好.

(1)化學讓太天更藍:
①汽車尾氣處理中使用了催化劑,該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示,請從中獲取一條信息:該元素原子序數(shù)為46.
②公交車使用天然氣等清潔能源,在催化劑、光作用下,水分解獲得氫能源,請寫出該方法獲得氫能源的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.
(2)化學讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖2所示,其中采用的凈水方法有過濾(寫出一種).
②如圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點節(jié)能;
③檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用的試劑是肥皂水.

分析 (1)①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;進行分析解答即可.
②根據(jù)水分解的過程來分析;
(2)①根據(jù)常用的凈水方法來分析;②此方法是利用了太陽能;③根據(jù)硬水的檢驗方法來分析.

解答 解:(1)①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為46;元素的名稱是鈀,屬于金屬元素等.
故填:該元素原子序數(shù)為46(或其他合理答案);
②水在光照、催化劑的作用下,分解為氫氣和氧氣;故填:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑;
(2)①用到了過濾、沉降的凈水方法,故填:過濾(或其他合理答案);   
②此海水淡化的方法是利用太陽能,節(jié)約了能源,故填:節(jié)能;
③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水,故填:肥皂水.

點評 本題考查了元素周期表的意義、化學方程式的書寫、凈水的方法、海水的淡化以及硬水的檢驗,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,所以氮氣不與其他任何物質(zhì)反應
B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.金剛石和石墨的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
D.通過分解反應或化合反應都能產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題.
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖1a、b、c、d 4支試管中
上述實驗中,b試管中的鐵釘最易生銹.
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖2所示的實驗.
(1)實驗時觀察到鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質(zhì),得出的結(jié)論是鋁和鐵的金屬活動性比銅強;寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4..
(2)小偉同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是無法比較鋁和鐵的金屬活動性,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論.請你設計一個實驗并完成下表:
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將相同狀態(tài)的鐵、銅、鋁分別放入相同條件下的稀鹽酸中鋁、鐵表面有氣泡產(chǎn)生,且與稀鹽酸反應時鋁比鐵劇烈.銅無明顯現(xiàn)象.三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al、Fe、Cu 

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.炒菜時油鍋里的油著火時,可用鍋蓋蓋滅B.堆放雜物的紙箱著火時,可以噴大量水C.電線短路引起電器著火時,可用水澆滅D.實驗時碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒,可用濕抹布撲蓋

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19.物質(zhì)A-F及它們之間的轉(zhuǎn)化都是我們已經(jīng)學過的,其中E的用途之一是煉鋼,C能夠使紫色石蕊變紅,B和F都是由兩種元素組成的氧化物且組成元素相同,A是實驗室制備B的原料之一,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件未標出,請回答下列問題:
(1)寫出A、C、D、的化學式:ACaCO3CH2CO3DH2O
(2)寫出B→F的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,其基本反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.目前,我國的能源主要依賴于化石燃料,因此開發(fā)利用新能源顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火.其中噴水滅火的原理是降低溫度到著火點以下;
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能發(fā)電等(請舉一例);
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成.如果開采和貯存方法得到突破,“可燃冰”可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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16.某煉鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵,求1600噸這種礦石可煉出含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸?

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16.對滴管的使用方法敘述錯誤的是( 。
A.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液
B.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得平放在桌面上
C.滴瓶上的滴管專用,取用試劑后不用洗滌,立即放回原位
D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管內(nèi)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器A的名稱是長頸漏斗;
(2)某同學用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學方程為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;應選擇圖中的儀器①④⑥⑦(填序號).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實驗過程中能隨時添加稀HCl,應選擇上圖中的儀器②③⑤⑨ (填序號),若要驗證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設計了如下圖所示的實驗裝置.圖中試劑a是氫氧化鈉溶液;試劑b是氫氧化鈣溶液(a、b不能為同種試劑).裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是處理尾氣,防止空氣污染.

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