3.(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
醋酸CH3COOH,氧化鋁Al2O3
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②燒堿溶液和稀硫酸反應(yīng):2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1))醋酸的化學(xué)式為:CH3COOH;氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3;
故答案為:CH3COOH;Al2O3;
(2)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②燒堿和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.故答案為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(只填一點(diǎn))
(2)圖2中相對(duì)于A這種裝置,B這種裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.
(3)圖3證明了二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率.
(4)寫(xiě)出圖4中一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)圖5對(duì)比現(xiàn)象說(shuō)明溫度會(huì)影響分子的運(yùn)動(dòng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.小麗同學(xué)在某化工廠參加社會(huì)實(shí)踐,與技術(shù)員一起分析由Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取15g該固體樣品,全部溶于200mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.(水的密度為1g/mL,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(1)當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是100g.
(2)樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.能源和環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),回答下列問(wèn)題.
(1)下列發(fā)電過(guò)程中,能量來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)的是A;
A.火力發(fā)電        B.風(fēng)力發(fā)電          C.水力發(fā)電
(2)利用化石燃料造福人類(lèi)的同時(shí),也帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題,如煤燃燒時(shí)排放出NO2和二氧化硫,這些氣體會(huì)形成酸雨.下列做法能預(yù)防酸雨的是AB;
A.推廣使用脫硫煤         B.用天然氣來(lái)替代煤        C.使含硫煤充分燃燒
(3)在汽油中加入適量的乙醇作為汽車(chē)燃料(車(chē)用乙醇汽油),可以適當(dāng)節(jié)省資源,并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染,但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別羊毛線與棉紗線分別灼燒,聞氣味
B檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水溶解滴酚酞,觀察溶液是否變紅
C除去鐵粉中混有的銅粉加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥
D除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3
(2)兩個(gè)鋅離子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(5)人體胃酸中的主要成分HCl
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B除去CO2氣體中混有的少量CO將氣體緩慢通過(guò)NaOH溶液
C鑒別銨態(tài)氮肥(NH4Cl)與鉀肥(K2SO4取樣后與熟石灰研磨,有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥,沒(méi)有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥
D證明某氣體為氫氣點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵,鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤(pán)的燒杯中加入(  )
A.8.4g鎂B.8.4g氧化鈣C.8.4g鋅D.8.4g碳酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同D.最外層電子數(shù)不同

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