(7分)課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(下圖),想通過探究確定其成分,以便重新利用。
【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有 (寫一點(diǎn))。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 (填字母代號)。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)實(shí)驗(yàn)①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán),由此得出結(jié)論是 。
(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是 。
【得出結(jié)論】通過以上活動(dòng),小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認(rèn)為可以,小芳的理由是 。
【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動(dòng),小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 。
初步分析:傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向手心 A
實(shí)驗(yàn)探究(1)溶液顯堿性,不是氯化鈉溶液 (2)石蕊由藍(lán)色變?yōu)榧t色(紫色)
得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)②有氣泡產(chǎn)生,說明不是氫氧化鈉,碳酸氫鈉的水溶液最大濃度不足10%,可以推出是碳酸鈉溶液
拓展應(yīng)用:取30% 的氫氧化鈉溶液,通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到有沉淀產(chǎn)生,證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
【解析】
試題分析:【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的操作有傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向手心,由被腐蝕的標(biāo)簽知,試劑的陽離子為鈉離子,故不可能是酸類物質(zhì),因?yàn)樗岬年栯x子為氫離子;【實(shí)驗(yàn)探究】(1)有資料可知溶液的酸堿性,加入紫色石蕊試液變藍(lán)色,說明溶液顯堿性,溶液一定不是氯化鈉溶液,(2)有實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)②加入鹽酸觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明溶液內(nèi)不含氫氧化鈉,應(yīng)為碳酸鈉或碳酸氫鈉的試劑,故若鹽酸過量還有可能觀察到的現(xiàn)象是石蕊由藍(lán)色變?yōu)榧t色(紫色);【得出結(jié)論】通過以上活動(dòng),小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認(rèn)為可以,小芳的理由是實(shí)驗(yàn)②有氣泡產(chǎn)生,說明不是氫氧化鈉,碳酸氫鈉的水溶液最大濃度不足10%,可以推出是碳酸鈉溶液;【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動(dòng),小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),根據(jù)題中提供的資料,碳酸氫鈉的溶解度較小,觀察到的現(xiàn)象是有沉淀產(chǎn)生,證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
考點(diǎn):物質(zhì)成分的推斷
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省峨眉山市初三4月第二次調(diào)研考試化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
我們?nèi)庋勰昕吹靡姷暮暧^變化,實(shí)際是因肉眼看不到的微觀變化引起的。宏觀與微觀結(jié)合,有利于我們掌握化學(xué)知識(shí)。下列示意圖表示某化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列判斷不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)比為1:2:2
D.該反應(yīng)不屬于基本類型反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省樂山市沐川縣初三二調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
沐川甩菜已成為沐川的一張名片,給遠(yuǎn)方親友郵寄甩菜略表心意已成時(shí)尚。甩菜采用真空包裝是為了隔絕
A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省樂山市區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在pH為1的稀H2SO4溶液中逐滴滴加BaCl2溶液至過量,下列各示意圖中,能正確表示溶液pH變化的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014四川省樂山市區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是
A.過濾 B.稀釋濃硫酸 C.聞氣味 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系。
(1)科學(xué)家通過研究水的變化認(rèn)識(shí)了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置,試管①中產(chǎn)生的氣體是 ,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?/span> 。
(3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號)。
(4)通過分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。關(guān)于NaHSO4性質(zhì)的下列推測,合理的是 (填數(shù)字序號)。
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)敞口放置,質(zhì)量會(huì)減輕的是
A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
7分)某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體! 榇_定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
。1)收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,則該氣體為 。
(2)對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜想假設(shè)】①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是 。
【查閱資料】①:Mg(HCO3)2能溶于水; ②:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③:堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取洗凈后的白色固體,加入足量的 | 觀察到 | 白色固體一定含有MgCO3 |
秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 |
|
【反思評價(jià)】其他同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不正確,原因是 。改進(jìn)方法是 。
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