分析 (1)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因;考慮該實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等.
(2)根據(jù)玻璃棒在過濾操作的作用;過濾后濾液仍然渾濁,來分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析.
解答 解:(1)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;
用如右圖A所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,則:
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙“霧”,是煙而非霧,故說法錯誤;
B.該實驗說明氮氣難溶于水,說法正確;
C.因為細鐵絲在空氣中不能燃燒,故“燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲”,說法錯誤;
D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開彈簧夾,說法正確.
故選AC.
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損等;
(3)探究質(zhì)量守恒定律時,某實驗探究小組的同學按圖C所選用的藥品和稱量方法進行實驗,反應停止后,可觀察到天平不平衡,該反應符合質(zhì)量守恒定律,因為所有的化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律,而天平不平衡的原因是 有二氧化碳氣體逸散到空氣中..
故答案為:
(1)消耗完集氣瓶中的氧氣; AC
(2)引流; 濾紙破損(合理答案即可)
(3)符合; 有二氧化碳氣體逸散到空氣中
點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題,解題時應充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣能被壓縮一分子體積可以變小 | |
B. | 葡萄糖有甜味,淀粉沒有甜味一構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 | |
C. | 結(jié)冰的水不能流動-0°以下,水分子不再運動 | |
D. | 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL-分子質(zhì)量小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 清洗鐵制品 表面的鐵銹 | 除去氫氧化鈉中 的碳酸鈉 | 鑒別氯化鈉 溶液和稀鹽酸 | 檢驗一氧化碳中 混有二氧化碳氣體 |
方案1 | 加適量稀鹽酸 | 加水溶解 | 加鋅粒 | 點燃 |
方案2 | 用水洗滌 | 加稀鹽酸 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀 | B. | 過濾 | C. | 吸附 | D. | 蒸餾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 相對分子質(zhì)量為46 | |
C. | 一個二甲醚分子中含有9個原子 | |
D. | 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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