在學(xué)習(xí)第九單元金屬與鹽反應(yīng)的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們做了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn).充分反應(yīng)后同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的廢液都倒入了同一個(gè)廢液缸里,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染同學(xué)們想對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究,同學(xué)們將廢液進(jìn)行過(guò)濾后得到了無(wú)色的濾液a和濾渣b.

【提出問(wèn)題】濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀.
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是(1)
 
;
乙同學(xué)猜想:濾渣b中含有的物質(zhì)是銅.
【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖2
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)(2)
 
;
【表達(dá)與交流】三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為(3)
 
;
【解釋與結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷,濾液a中溶質(zhì)的成分是(4)
 
;濾渣b中所含有的金屬是 (5)
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【表達(dá)與交流】因?yàn)闉V液是無(wú)色的,因此濾液中一定沒(méi)有硝酸銅,則可推測(cè)答案;
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象,可知加入鹽酸后金屬表面產(chǎn)生了大量的氣泡,證明濾渣b中含有金屬鋁,則可推測(cè)氣態(tài)答案;
【表達(dá)與交流】根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn),推測(cè)三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式;
【解釋與結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可判斷濾液a中溶質(zhì)的成分;濾渣b中所含有的金屬.
解答:解:【表達(dá)與交流】根據(jù)“將廢液進(jìn)行過(guò)濾后得到了無(wú)色的濾液a和濾渣b”因?yàn)闉V液是無(wú)色的,因此濾液中一定沒(méi)有硝酸銅,故甲同學(xué)猜想的理由是 因?yàn)闉V液是無(wú)色的,因此濾液中一定沒(méi)有硝酸銅,而溶液中沒(méi)有硝酸銅就一定沒(méi)有硝酸銀;
【反思與評(píng)價(jià)】加入鹽酸后金屬表面產(chǎn)生了大量的氣泡,證明濾渣b中含有金屬鋁,而含有金屬鋁就一定含有金屬銅和金屬銀,通過(guò)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象,則可推測(cè)乙同學(xué)的猜想不正確;
【表達(dá)與交流】根據(jù)題目中的現(xiàn)象,則可推測(cè)三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu;
【解釋與結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷,濾液a中溶質(zhì)的成分是硝酸鋁;濾渣b中所含有的金屬是銀、銅、鋁.
答案:(1)因?yàn)闉V液是無(wú)色的,因此濾液中一定沒(méi)有硝酸銅,而溶液中沒(méi)有硝酸銅就一定沒(méi)有硝酸銀.
(2)不正確.加入鹽酸后金屬表面產(chǎn)生了大量的氣泡,證明濾渣b中含有金屬鋁,而含有金屬鋁就一定含有金屬銅和金屬銀.
(3)2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu
(4)硝酸鋁
(5)銀、銅、鋁
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)之間相互作用時(shí)的反應(yīng)方面的知識(shí),解答時(shí)要理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)情況做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),驗(yàn)滿的操作是
 

(3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置為
 
,若實(shí)驗(yàn)后實(shí)際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值,可能的原因是
 

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(1)在
 
℃時(shí),分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
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如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時(shí),該物質(zhì)的溶解度為
 
g.
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(填“飽和”或“不飽和”)溶液;將該溶液降溫到20°C時(shí)可析出晶體
 
g.

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下列能源屬于化石能源的是
 

A.太陽(yáng)能   B.氫能   C.石油   D.
 

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(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖中相應(yīng)的位置,并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接;
(2)寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

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;
(2)飯后洗碗盤時(shí),我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是(  )
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