下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
除去CO中混有的CO2氣體和水蒸氣
B、
H2還原氧化銅
C、
CO還原氧化鐵
D、
量取8.9mL水
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,測(cè)量容器-量筒,一氧化碳還原氧化鐵,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，濃硫酸可以吸收水分分析；
B、根據(jù)氫氣具有可燃性分析；
C、根據(jù)一氧化碳具有可燃性分析；
D、根據(jù)量筒的使用原則分析．
解答：解：A、氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，濃硫酸可以吸收水分，而且一氧化碳與氫氧化鈉溶液和濃硫酸不反應(yīng)，所以A是正確的；、
B、氫氣具有可燃性，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，所以圖示錯(cuò)誤錯(cuò)誤；
C、一氧化碳具有可燃性，與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，所以點(diǎn)燃酒精燈，再通入一氧化碳是錯(cuò)誤的；
D、量取8.9mL水要用10mL的量筒，100mL的會(huì)造成過(guò)大的誤差，故錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握正確的化學(xué)試驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、物質(zhì)發(fā)生爆炸
B、干冰升華
C、酒精的燃燒
D、火柴梗蘸一點(diǎn)兒濃硫酸變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（　�。�
A、家里油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開所有門窗
C、家用電器著火，立即用水撲滅
D、煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式完全正確的是（　�。�
①M(fèi)g+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2  ②2H2O
 高溫 
.
 
2H2↑+O2↑ ③2HgO 
  △  
.
 
2Hg+O2↑
④2H2+O2═2H2O ⑤C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2↑⑥4P+5O2═2P2O5．
A、②③④B、⑤⑥C、③D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）電子排布相同的是
 
        
（2）屬于同種元素的是
 

（3）表示陽(yáng)離子的是
 
         
（4）表示非金屬原子的是
 

（5）尚未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
若達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)各需
 
（填“得到”或“失去”）
 
個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來(lái)探究可燃物燃燒的條件．

（1）某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（2）另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣，熱水中的白磷能燃燒
④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
比較
 
（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較
 
（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）”的結(jié)論．
（3）甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，
 
（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”．
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是（　�。�
①單質(zhì)②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物．
A、①④B、②③⑤
C、②③④⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、KCl→KNO3
B、Fe（NO3）2→AgNO3
C、SO3→Na2SO4
D、CuO→Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)，完成下列各題．
（1）硅（Si ）是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料．生產(chǎn)硅的化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2X↑．則X的化學(xué)式為
 
．
（2）過(guò)氧化鈣（CaO2）常用于魚池供氧劑，它與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物   質(zhì)氧  氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g501123
反應(yīng)后質(zhì)量/g24528x
①X的數(shù)值為
 
．
②W中含有的元素是
 
．
（4）如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說(shuō)法不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．

A．反應(yīng)前后，分子個(gè)數(shù)不變
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1．

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