分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)a是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;b是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器.
故填:分液漏斗;錐形瓶.
(2)①過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;
檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗活塞,把導(dǎo)管伸入水中,雙手緊捂錐形瓶,如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣;
可選用D裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;
③下列是制取氧氣的操作,正確的操作順序是:檢查裝置氣密性,將藥品裝入容器中,塞上帶有導(dǎo)管的橡皮塞,收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿,將收集好的正放在桌上,拆除裝置.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;關(guān)閉分液漏斗活塞,把導(dǎo)管伸入水中,雙手緊捂錐形瓶,如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣;氧氣不易溶于水;bacdfe.
(3)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳時不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:BC.
(4)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
故填:A.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | O2 | CO2 | 通過堿石灰 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 加入過量稀鹽酸,過濾 |
C | CO2 | CO | 通入氧氣點燃 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過量Fe粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂著火不能用CO2滅火器滅火 | |
B. | 鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒時只與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 不是一切物質(zhì)的燃燒都要在空氣或氧氣中才能進(jìn)行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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