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7.你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是(  )
A.用100mL量筒量取90.12mL水
B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質量為11.5克
C.用10mL量筒量取8.5mL某溶液
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%

分析 A、100mL量筒的精確度為0.1mL,據(jù)此進行分析判斷.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量,能準確到0.1g.
C、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,據(jù)此進行分析判斷.
D、某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)=$\frac{氯化鈉的質量}{粗鹽的質量}×$100%,進行分析判斷.

解答 解:A、100mL量筒的精確度為0.1mL,不能用量筒量取90.12mL水,故選項實驗數(shù)據(jù)不合理.
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量,能準確到0.1g,可用用托盤天平稱得氧化銅粉末的質量為11.5克,故選項實驗數(shù)據(jù)合理.
C、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應使用10mL的量筒8.5mL某溶液,故選項實驗數(shù)據(jù)合理.
D、粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)=$\frac{氯化鈉的質量}{粗鹽的質量}×$100%,可計算出某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%,故選項實驗數(shù)據(jù)合理.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項,特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.

練習冊系列答案
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1.下列實驗設計不是利用控制變量法的是( 。
A.探究鐵生銹的條件B.探究溶質在水中的溶解速率
C.探究條形磁鐵周圍磁場的分布D.探究液體壓強特點

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18.下列說法不正確的是( 。
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B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,此變化是分解反應
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15.化學實驗室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的用品儀器,某化學興趣小組想用一種純凈物制氧氣.

(1)說出A在此實驗中的用途固定、支持試管,并將裝置圖補充完整;
(2)寫出產生氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒,瓶底放水的原因是防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落下來,炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣,下列儀器中不需要的是( 。
A.B.C.D.

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12.下列現(xiàn)象中,與蠟燭燃燒時所觀察到的現(xiàn)象不符的是( 。
A.發(fā)出黃色的光
B.蠟燭逐漸變短
C.蠟燭燃燒時黑煙滾滾
D.火焰上方如果罩一干燥燒杯,能發(fā)現(xiàn)燒杯壁有水珠

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19.下列描述屬于氧氣化學性質的是(  )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質比較活潑的氣體,能跟許多物質發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小丹同學收集到一瓶渾濁的長江水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)A加入的物質是明礬,操作①的名稱是過濾,該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)操作②選用活性炭除去水中一些有異味物質和有色的物質,該過程主要是物理
變化(填“物理”或“化學”).
(3)小丹同學取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明液體D是硬水,通過操作③煮沸(填操作③的名稱)可以將該硬水軟化.

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14.某學習小組圍繞“實驗室制取氣體”進行探究,請你參與完成下面的問題.

(1)寫出圖中所標儀器的名稱a.水槽.
(2)寫出用高錳酸鉀制取O2的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.可選用AF(填字母)裝置制取并收集CO2,其化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
①寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②實驗室制取并收集干燥氨氣,應選用的裝置順序為BDG(填字母).

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