實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)圖中哪種儀器經(jīng)過了“磨砂”處理
 
(填儀器名稱).儀器a的名稱
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).若選E裝置收集氧氣,其原因是
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí),要看到導(dǎo)管口有
 
的現(xiàn)象時(shí),才可以收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水槽中水變成紫紅色,則可能的原因
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水倒流使試管破裂,則可能的原因
 
.如何判斷已經(jīng)集滿
 
;
(4)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:
 
(填字母、可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水    D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(5)常溫下,硫化氫氣體是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來作發(fā)生裝置,選擇
 
作收集裝置.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)為了防止收集的氣體從集氣瓶逸出,通常集氣瓶口進(jìn)行磨砂處理;
(2)為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
為了使收集的氣體更純凈,伸入集氣瓶中的導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;  
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用排水法收集氣體時(shí),剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集,因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)收集前,集氣瓶中未注滿水,未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集,都能夠?qū)е率占难鯕庵泻锌諝猓?br />(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答: 解:(1)圖中集氣瓶經(jīng)過了“磨砂”處理;
儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:集氣瓶;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,A中的試管口斜向上傾斜,D中的導(dǎo)管伸入集氣瓶太短;
改正為:試管口略向下傾斜,D中導(dǎo)管接近集氣瓶底部.
故填:試管口略向下傾斜,D中導(dǎo)管接近集氣瓶底部.
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng);
若選E裝置收集氧氣,其原因是氧氣不易溶于水;
實(shí)驗(yàn)時(shí),要看到導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí),才可以收集;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水槽中水變成紫紅色,則可能的原因試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水倒流使試管破裂,則可能的原因是先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管;
判斷已經(jīng)集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;氧氣不易溶于水;連續(xù)、均勻的氣泡冒出;試管口沒有塞一團(tuán)棉花;先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管;當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
(4)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:收集前,集氣瓶中未注滿水,未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集.
故填:BD.
(5)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
硫化氫能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:B;D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用科學(xué)方法,取惠城區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍,你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是(  )
農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.0~7.07.0~8.14.8~5.5
A、馬鈴薯B、茶樹C、水稻D、玉米

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為
 
 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是
 

(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別加水溶解,配制成其飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:A
 
B(填“>”“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)考古發(fā)掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠[主要成分Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣以及空氣中的
 
、
 
 兩種氣體發(fā)生了反應(yīng),你推測(cè)這兩種氣體的依據(jù)是
 
.試用化學(xué)方程式解釋銅綠形成的原因
 

(2)不法商販常用黃銅打制“純金”飾品出售.如何識(shí)別這種假冒“純金”戒指.
操作步驟
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
(3)許多資源都是不可再生的,每個(gè)公民都應(yīng)樹立保護(hù)資源的觀念.下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是
 
(填選項(xiàng)字母)
A、采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B、用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C、私挖、濫采礦物
D、回收利用鋁制飲料罐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某自來水廠用源水處理成自來水的流程如圖1:

(1)凈水過程中加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(2)在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等操作中可以降低水的硬度的是
 
.日常生活中我們可以用
 
來檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.檢驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論是
 

(3)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取的反應(yīng)過程示意圖如圖2:
請(qǐng)回答:
①二氧化氯的化學(xué)式是
 
,C物質(zhì)的名稱是
 

②漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價(jià)是
 

③結(jié)合圖2用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表示.(含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù))
空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣<0.036.2
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
操  作  步  驟現(xiàn)   象結(jié)   論
取等體積的呼出氣體和空氣各一瓶,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取等體積的呼出氣體和空氣各一瓶,分別滴入適量的澄清石灰水,蓋上玻璃片,振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
(2)
(3)呼出的玻璃片上出現(xiàn)水霧,另一片上無明顯變化人體呼出氣體中水蒸氣的含量多于空氣中水蒸氣的含量
請(qǐng)?zhí)顚懀海?)
 
;
(2)
 

(3)
 

(4)呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

(5)紅磷的燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銀和鹽酸四種溶液,將它們兩兩混合,能生成沉淀的反應(yīng)的個(gè)數(shù)是( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子中,與“”化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案