甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁.下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
微觀示意圖  
A、3種元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變
B、只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C、若16 g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32 g
D、反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:依據(jù)各原子的圖示結(jié)合四物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可寫出該反應(yīng)的方程式,即:2H2S+O2
 一定條件 
.
 
2S+2H2O,據(jù)此根據(jù)方程式的意義可對選項的問題進(jìn)行判斷;
解答:解:由微觀示意圖及題干說明可知該反應(yīng)的方程式是:2H2S+O2
 一定條件 
.
 
2S+2H2O;
A、由方程式可知3種元素的化合價在反應(yīng)前后只有氫未改變,氧、硫元素的化合價都改變了;說法錯誤;
B、由方程式可知丙和乙是由同種元素組成,是單質(zhì);說法錯誤;
C、因反應(yīng)時乙丙的質(zhì)量比是1:2,所以若16g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32g;正確;
D、從化學(xué)方程式可以看出反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)相等.錯誤.
故選C.
點評:此題是對微觀示意圖認(rèn)識的考查,解題的關(guān)鍵是依靠信息正確的書寫相關(guān)的方程式,并對選項進(jìn)行細(xì)致的分析;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,在乙中盛放約
3
4
容積的水(加2滴紅墨水),然后在甲中放入十幾粒鋅粒,再注入足量稀硫酸,塞緊橡皮塞.不久,紅色的水從尖嘴玻璃管噴出,形成美麗的噴泉.下列說法中,不能用于解釋形成噴泉原因的是( 。
A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B、氫氣密度小于空氣
C、裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
D、氫氣難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項目中,成因果關(guān)系的是( 。
①大氣中CO2增加            ②SO2、NO2排入大氣中
③CO大量排入大氣中         ④冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中
a、形成酸雨     b、產(chǎn)生溫室效應(yīng)     c、破壞臭氧層     d、使人中毒.
A、①-dB、②-a
C、③-aD、④-b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是( 。
A、2NO:“2”表示2個一氧化氮分子
B、Mg2+:“2”表示鎂元素的化合價為+2
C、2O:“2”表示2個氧分子
D、H2O:“2”表示1個水分子中有兩個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿莫西林是一種常見的抗生素,其化學(xué)式為C16H19N3O5S,關(guān)于阿莫西林的說法正確的是( 。
A、阿莫西林中碳,氧元素質(zhì)量比為12:5
B、阿莫西林的相對分子質(zhì)量為365g
C、阿莫西林中含有44個原子
D、阿莫西林中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)中和反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、兩種化合物之間發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項為小雅同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,其中與實驗事實不相符的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
B、木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C、硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、鎂條在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)實驗室制取氣體的知識,結(jié)合如圖回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)①用膠皮管連接組裝儀器時,先把玻璃管口
 
(選填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
a.用手捂一會兒    b.用水潤濕   c.用酒精燈微熱     d.用砂紙打磨
②組裝好裝置后,首先
 

a.加入藥品   b.檢驗氣體的純度   c.檢查裝置的氣密性   d.預(yù)熱實驗裝置
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填裝置代號)和D.
(4)若用C、F組合成的裝置來制取的氣體,應(yīng)滿足下列條件中的
 

①反應(yīng)物是固體和液體  ②反應(yīng)不需要加熱  ③氣體密度比空氣小  ④氣體不易溶于水
a.①②b.①②④c.②④d.①②③④
(5)“電石”(CaC2)粉末遇水立即反應(yīng),迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔(C2H2)氣.
①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②實驗室制乙炔
 
(填可或不可)選用裝置C,理由是
 
(填字母).
a.可以隨時加水                         b.不能控制水的加入
c.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止             d.反應(yīng)物能夠充分接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.則化合物E的化學(xué)式為
 

;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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